Код
|
Наименование
|
Результаты обучения
|
ОПК-1
|
Готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности
|
знать:
|
основные сферы применения психолого-педагогических знаний;
|
уметь:
|
выделять и анализировать психологическую составляющую в педагогических процессах и социальных явлениях;
|
владеть:
|
навыками в доступной форме донести потребителям психолого-педагогическое знание.
|
ОПК-3
|
Готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса
|
знать:
|
закономерности организации учебно-воспитательного процесса для разных категорий учащихся;
|
уметь:
|
использовать знание психологических особенностей ребенка в учебном процессе;
|
владеть:
|
навыками оптимизирования учебно-воспитательных воздействий благодаря психологической компетентности.
|
ПК-5
|
Способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
|
знать:
|
содержание процессов социализации и профессионализации на разных возрастных этапах;
|
уметь:
|
выявлять и использовать критерии для правильной организации профессионального самоопределения и профилактики различных сложностей в социализации учащихся;
|
владеть:
|
способами и приемами психологической помощи в вопросах социализации и выбора профессии обучающимися.
|
ПК-6
|
Готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса
|
знать:
|
психологические закономерности общения, основные стратегии взаимодействия в группе
|
уметь:
|
выявлять и анализировать различные стили, уровни и формы общения и взаимодействия в условиях конкретной учебной ситуации
|
владеть:
|
навыками конструктивного общения и взаимодействия с участниками образовательного процесса
|