Аннотации рабочих программ дисциплин


Формируемые компетенции, соотнесенные с планируемыми результатами обучения по дисциплине



страница18/165
Дата31.07.2022
Размер3,36 Mb.
#174260
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   165
Формируемые компетенции, соотнесенные с планируемыми результатами обучения по дисциплине



Код

Наименование

Результаты обучения

ОК-5



Способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия

знать:

закономерности функционирования социальных групп, психологические особенности восприятия человека человеком (социальной перцепции), эффективные стратегии взаимодействия в коллективе

уметь:

выстраивать взаимоотношения с людьми с учетом их системы ценностей, убеждений, особенностей восприятия

владеть:



навыками эмпатии, понимания и уважения чувств и состояний других людей, приемами построения конструктивного взаимодействия в коллективе

ОПК-3

Готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса

знать:

закономерности организации учебно-воспитательного процесса для разных категорий учащихся;

уметь:

использовать знание психологических особенностей ребенка в учебном процессе;

владеть:



навыками оптимизирования учебно-воспитательных воздействий благодаря психологической компетентности.




Каталог: sveden -> education -> annot
education -> К рабочей программе дисциплины «Философия» Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп
education -> Рабочая программа дисциплины «этика и этикет»
education -> Аннотации рпд по профилю «Цифровое государственное управление», направление
annot -> Направление «Политология» Аннотации рабочих программ дисциплин Философия
annot -> Закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом
annot -> Дисциплины (учебного курса) б. 01 Философия образования и науки
annot -> Профиль градостроительство


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   165




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница