«Маркетинг в физической культуре и спорте»

• 
  «Маркетинг в физической культуре и спорте» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла.
  
• 
  «Маркетинг в физической культуре и спорте» является фундаментальной теоретической дисциплиной для дальнейшей профессиональной деятельности.
  
• 
  Для освоения данной дисциплины необходимо ориентироваться в организационной, экономической, правовой и управленческой литературе.
  

Физическая культура и спорт как отрасль народного хозяйства и сфера услуг. Рынок физкультурно-спортивных услуг и его особенности. Понятие и основополагающие цели маркетинга в физкультурно-спортивной деятельности. Основные вехи в истории развития маркетинга. Основные трудности и предпосылки возникновения и развития маркетинга в отечественной системе физической культуры.

Объекты маркетинга в физкультурно-спортивной деятельности. Субъекты маркетинговых отношений в физической культуре и спорте как сфере услуг и их основные функции. Основные направления и особенности маркетинговой деятельности в отрасли «Физическая культура и спорт».

Принципы маркетинга и управления маркетинговой деятельностью в отрасли «Физическая культура и спорт». Современные концепции маркетинга в сфере физической культуры и спорта. Сущность маркетинга в физкультурно- спортивной деятельности.

Типология и основные характеристики покупателей физкультурно- спортивных услуг. «Семь базисных прав потребителей», одобренных ООН в 1985 г. Факторы, влияющие на покупательское поведение потребителей физкультурно-спортивных услуг. Процесс выбора и принятия решения о покупке физкультурно-спортивных услуг. «Лестница выбора» и модели последовательного покупательского поведения на рынке физкультурно- спортивных услуг.

Проблемное содержание маркетинговой деятельности, связанной с проектированием и организацией производства физкультурно-спортивных услуг. Разработка замысла физкультурно-спортивных услуг. Формирование и оптимизация ассортимента основных, сопутствующих и дополнительных услуг отрасли «Физическая культура и спорт». Формирование и оптимизация характеристик услуг, предоставляемых физкультурно-спортивными организациями. Жизненный цикл физкультурно-спортивной услуги и характеристика его стадий. Рыночное позиционирование физкультурно- спортивных услуг.

Понятие и аспекты качества услуг. Основные показатели качества физкультурно-спортивных услуг. Методика оценки качества физкультурно- спортивных услуг в рамках маркетинга. Сертификация услуг отрасли «Физическая культура и спорт»: понятие, виды, особенности, преимущества.

Понятие, уровни, виды и особенности конкуренции на рынке отрасли «Физическая культура и спорт». Ведущие типы конкурентных стратегий, реализуемых физкультурно-спортивными организациями. Основные факторы конкурентоспособности физкультурно-спортивных услуг. Методика оценки конкурентоспособности физкультурно-спортивных услуг в рамках маркетинга.

Сегментация рынка физкультурно-спортивных услуг по типам потребителей, параметрам физкультурно-спортивных услуг, конкурентам: сущность, особенности, методы и процедуры.

Содержание и практика коммуникаций на рынке услуг отрасли «Физическая культура и спорт». Планирование, реализация и оценка эффективности коммуникативных акций в системе маркетинга физкультурно- спортивных услуг. Современные тенденции развития маркетинговых коммуникаций в физкультурно-спортивной деятельности. Интегрированные стратегии коммуникации.

Структура, схема и основные этапы маркетингового исследования. Структура и содержание программы и рабочего плана подготовки и проведения маркетингового исследования.

Основные методы сбора вторичной и первичной маркетинговой информации (опрос, панель, наблюдение, экспертные методы, методы генерирования новых идей, эксперимент): понятие, характеристика, особенности реализации. Основные виды выборочных совокупностей и их характеристика. Составление плана выборки.

Методический инструментарий маркетингового исследования: понятие, виды, характеристика. Основные методы обработки и интерпретации полученной маркетинговой информации. Структура и содержание отчета по итогам маркетингового исследования.

Последовательность действий по становлению, организации и развитию маркетинга в физкультурно-спортивной организации. Положение о службе маркетинга. Должностные функции менеджера по маркетингу. Основные проблемы и объекты управления маркетингом в физкультурно-спортивной организации. Процесс маркетинговой ревизии.

Содействие маркетингу со стороны международных, федеральных, региональных органов управления физической культурой и спортом и других социальных институтов. Правовое обеспечение маркетинга в физкультурно- спортивной деятельности.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономика физической культуры и спорта»

профиль «Менеджмент физической культуры и спорта»

Цель дисциплины: - овладение магистрантами знаниями и умениями системного анализа современных экономических отношений в отрасли "Физическая культура и спорт" с учетом взаимосвязи макро и микроэкономики.

Место дисциплины в структуре ОПОП:

Дисциплина «Экономика физической культуры и спорта» относится к вариативной части профессионального цикла, является необходимой дисциплиной для дальнейшей профессиональной деятельности.

• Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами при изучении таких дисциплин как: менеджмент в физической культуре и спорте; маркетинг в физической культуре и спорте.

Краткое содержание дисциплины: «Экономика физической культуры и спорта» как научная и учебная дисциплина. Предмет, исходные понятия и структура учебной дисциплины «Экономика физической культуры и спорта». Методология, методы и организация исследований по проблемам экономики физической культуры и спорта. Концепции зарубежных специалистов о сущности экономики спорта. Взаимосвязь учебной дисциплины «Экономика физической культуры и спорта» с другими дисциплинами учебного плана («Правоведение», «Социология», «Экономика», «Социология физической культуры и спорта», «Менеджмент в физической культуре и спорте», «Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте»).

Физическая культура и спорт как отрасль непроизводственной сферы. Современное состояние и перспективы развития отрасли «физическая культура и спорт» в Российской Федерации. Показатели физической культуры и спорта в «Социальных нормативах и нормах» Российской Федерации. Экономические аспекты нормативно-правовых актов различного уровня и характера, регулирующих развитие отрасли «физическая культура и спорт».

Бюджетное финансирование физической культуры и спорта в России: функциональная, ведомственная и экономическая классификация расходов государственного бюджета Российской Федерации на физическую культуру и спорт. Внебюджетные источники финансирования физической культуры и спорта в России: доходы физкультурно-спортивных организаций от предпринимательской деятельности; поступления из внебюджетных фондов содействия развитию физической культуры и спорта; игорный бизнес как источник финансирования физической культуры и спорта; спонсорство как источник материального обеспечения физической культуры и спорта; налоговые и иные льготы как специфический источник финансирования физической культуры и спорта и др. Основные источники финансирования физической культуры и спорта в зарубежных странах.

Паспорт (учетная карточка) физкультурно-спортивного сооружения. Показатели эффективной эксплуатации физкультурно-спортивного сооружения.

Педагогическая валеология, как частное проявление закономерностей общей валеологии. Определение основных понятий, выявление категорий. Предмет исследования. Методы исследования. Общая и частная (педагогическая) валеология. Холистичесий (целостный) подход к валеологии: синтез философии, религии, психологии, педагогики, медицины. Направления и школы в развитии валеологии: спортивно-оздоровительное, естественно- оздоровительное, психолого-психофизическое, духовно-антропологическое. Краткая характеристика направлений, их взаимосвязь. Здоровье как объект исследования валеологии. Критерии и нормы здоровья. Научные (традиционные) методы оценки уровня общественного и индивидуального здоровья. Расчетные меры. Должные и фактические показатели уровня здоровья и функционального состояния. Системы и технологии поддержания и повышения уровня здоровья. Целостность научных и нетрадиционных систем оздоровления. Ведущие формы и методы оздоровления. Перспективные направления развития валеологии - основа целостной программы восстановления здоровья личности. Особенности методов формирования валеологической культуры. Программы и методика преподавания валеологии в образовательных учреждениях. нормативные документы и положения. Валеологические консультации. Взаимодействие педагога - психолога и валеолога. Организация совместной работы. Психолого-валеологическая коррекция образа жизни учащихся, педагогического коллектива и всего учебно- воспитательного процесса. Медицинские, психологические аспекты валеологической службы и проведение психолого-валеологических мероприятий в образовательном учреждении. Психофизические основы педагогического процесса. Анализ учебных программ, учебных пособий, периодической литературы по валеологии. Содержание и методика проведения валеологии. Характеристика принципов, форм и методов преподавания. Интеграция валеологии с другими учебными предметами (валеология, биология, физика, физкультура, ОБЖ и т.д.).

Классификация видов физкультурно-оздоровительных технологий. История возникновения современной оздоровительной и спортивной аэробики. История развития международного фитнес-движения. Развитие фитнес- движения в России. Оздоровительные виды гимнастики. Классификация видов фитнеса. Ритмо-пластические направления в гимнастике. Гимнастика Жоржа Демени. Система занятий Франсуа Дельсарта. Школа ритмической гимнастики Жак Далькроза. Аэробика Кента Купера. Силовой тренинг в фитнес- программах. Построение программ групповых фитнес-занятий. Подготовка инструктора к занятиям. Показатели эффективности физкультурно- оздоровительных технологий.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Моделирование физкультурно-оздоровительной деятельности и здорового образа жизни»

профиль «Физкультурно-оздоровительные технологии»

Цель дисциплины: Подготовка магистра для успешной профессиональной деятельности по совершенствованию процесса оздоровительной физической культуры в российском обществе в образовательных, спортивных и физкультурно-оздоровительных учреждениях и организациях.

Место дисциплины в структуре ОПОП:

Дисциплина «Моделирование физкультурно-оздоровительной

деятельности и здорового образа жизни» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин, осваивается студентами профиля «Физкультурно-оздоровительные технологии» на протяжении второго и третьего семестров обучения в магистратуре ВУЗа.

Данный курс является важным для прохождения практик и дальнейшей профессиональной деятельности магистра в области оздоровительной физической культуры в различных учреждениях.

Для освоения данной дисциплины необходимо ориентироваться в основных вопросах педагогики, психологии, физиологии человека, теории и методики физической культуры, информационных технологиях в науке и образовании.

Краткое содержание разделов дисциплины:

Современные физкультурно-оздоровительные технологии при формировании здорового образа жизни. Понятие «оздоровительная физкультура» и «физкультурно-оздоровительная технология». Цель, задачи, основное назначение оздоровительной физической культуры. Оздоровительная физическая культура и здоровый образ жизни. Характеристика средств оздоровительной физической культуры. Факторы, обуславливающие здоровье человека. Человек и его здоровье с позиции системного подхода. Обзор основных физкультурно-оздоровительных систем и технологий.

Двигательная активность, адаптация к физической нагрузке и резервы функциональной системы. Двигательная активность. Понятие об адаптации: виды, механизмы. Адаптация к нагрузке и резервы функциональной системы. Методология диагностики и контроля за состоянием здоровья в процессе занятий оздоровительно-рекреативной физической культурой.

Современные методики диагностики и контроля физического состояния в системе физкультурно-оздоровительной деятельности. Система врачебно- педагогического и психологического сопровождения физкультурных занятий с оздоровительной направленностью. Системный подход в оценке здоровья. Общие требования к организации контроля физического состояния занимающихся. Комплексные диагностические системы.

Структура и содержание физкультурно-оздоровительной работы для различных половозрастных групп населения. Система соврменных физкультурно-оздоровительных технологий для детей дошкольного возраста, школьников, студентов и взрослого населения. Технологии построения комплексных оздоровительных программ в профилактике различных заболеваний.

Общая стратегия и технологии моделирования физкультурно- оздоровительной деятельности для различного контингента занимающихся. Основы построения оздоровительной тренировки. Структура, содержание и методика построения физкультурно-оздоровительной тренировки с учетом индивидуально-типологических особенностей занимающихся. Методология обучения основам здорового образа жизни учащихся и студентов. Управление оздоровительным эффектом, контроль и коррекция оздоровительных воздействий.

Особенности методики оздоровительной физической культуры для здоровых людей в различных возрастно-половых группах. Физкультурно- оздоровительные технологии поддержания физического и психического здоровья. Управление оздоровительным эффектом, контроль и коррекция оздоровительных воздействий.

Технология и методика проектирования оздоровительных программ с учетом индивидуально-типологических особенностей занимающихся.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные проблемы теории и практики спорта»

профиль «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта»

Цель дисциплины: овладение концептуальными основами теории и практики спорта высших достижений.

Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина является обязательным предметом вариативной части профессионального цикла, при изучении которой необходимы знания, умения, компетенции в спорте высших достижений. Трудоемкость дисциплины - 6 зачетных единиц.

Краткое содержание разделов дисциплины:

Современные тенденции развития спорта Цели, закономерности, принципы, средства развития современного спорта. Определение статуса спортсмена, его права и обязанности. Системы взаимоотношений в современном спорте. Основные направления развития спортивного движения. Социальные функции спорта.

Классификация спорта. Спорт высших достижений. Способы классификации в спорте. Подготовка спортсмена как многоуровневый педагогический процесс. Характеристика спорта высших достижений. Проблемы коммерциализации и профессионализации спорта. Условия развития спорта высших достижений.

Современные системы подготовки спортсменов. Определение понятий современных систем подготовки спортсменов. Цели, задачи, функции спортивной подготовки высококвалифицированых спортсменов. Подготовка высококвалифицированных спортсменов как многоэтапный педагогический процесс. Основные особенности спортивной деятельности. Разновидности спортивных соревнований и подготовка к ним. Факторы, влияющие на динамику спортивных достижений. Внешние и внутренние критерии спортивных результатов.

Научно-исследовательское обеспечение подготовки спортсменов. Цели, задачи, принципы научно-исследовательской деятельности в спорте высших достижений. Ведущие направления научно-исследовательской работы в процессе подготовки высококвалифицированных спортсменов. Особенности научных исследований в избранном виде спорта.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Стратегия многолетней подготовки спортсменов в избранном виде спорта»

профиль «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта»

Цель дисциплины: овладение концептуальными основами стратегии многолетней подготовки спортсменов в избранном виде спорта.

Место дисциплины в структуре ОПОП:

Дисциплина является обязательным предметом вариативной части профессионального цикла, при изучении которой необходимы знания, умения формирования стратегии многолетней подготовки спортсменов, профессиональные компетенции в спорте высших достижений. Трудоемкость дисциплины — 6 зачетных единиц.

Ведущие направления научно-методической работы в процессе подготовки высококвалифицированных спортсменов. Особенности научных и методических исследований в избранном виде спорта.

Аннотация рабочей программы дисциплины