Андрей Георгиевич Теслинов Концептуальное мышление в разрешении сложных и запутанных проблем


Упражнение 2. Мышление разнообразиями



страница49/85
Дата11.12.2022
Размер2,5 Mb.
#196432
ТипКнига
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   85
Связанные:
[bookap.info] Теслинов. Концептуальное мышление в разрешении сложных и запутанных проблем

Упражнение 2. Мышление разнообразиями
Контекст
Это мышление, готовое вскрыть множества в каждом мыслимом явлении…
Момент «включения» концептуального мышления можно уверенно связать с переходом к такому состоянию сознания, при котором любой единичный предмет начинает рассматриваться нами как элемент множества. Это происходит даже тогда, когда мы имеем дело с одним-единственным объектом, ведь есть множества, состоящие из единственного элемента и даже «пустые» множества. Точно так же существуют и «пустые» понятия, то есть понятия, объем которых равен нулю, например, «Баба-яга», или «чистая политика», или «всенародный избранник»…
По сути дела, переход от единичных предметов к множествам предметов есть акт признания того, что у каждого понятия есть не только содержание, но и объем. Постоянное удерживание в сознании содержания понятий и их объемов, переход от одного к другому, оперирование элементами объемов понятий и восстановление по ним признаков предметов позволяет концептуалисту овладевать и управлять разнообразиями.
Задание
Исследуйте некоторое суждение с точки зрения возможного разнообразия ситуаций, которые оно выражает. Пусть это будет, например, следующее суждение, которое вполне можно было бы услышать после серьезной и многотрудной стратегической сессии в некоторой компании:
...
1. Восстановите множества, связанные с теми понятиями, из которых выстроено суждение.
2. Хотя бы приблизительно оцените «размер» разнообразия возможных ситуаций, которые выражены этой фразой.
Примерная логика анализа
Действительно, восстановить все множества, которые «взяты» этим суждением, непросто – ограничьтесь некоторыми из них. Например, будет вполне достаточно, если вы возьмете хотя бы следующие (выделяю шрифтом и скобками): «Теперь понятно, что при (разработке стратегии) (личные неявные цели) (директоров компании) существенно (повлияли) на (ее облик)…».
Вы, наверняка, заметили, что термин «повлияли» я предлагаю рассматривать не как отношение, а как понятие. Пусть в данном примере это будет так. Начните рассуждать примерно следующим образом.
– Объем понятия «разработка стратегии» включает в себя все способы построения стратегий, которые вы только знаете. Сколько вы их знаете? Вам придется хотя бы в уме перечислить их все, отличая один от другого, как отличаются все элементы одного и того же множества друг от друга. Поскольку контекст, в котором стоит понимать суждение, не задан, то можно под «разработкой стратегии» понимать все процессы конструирования ее облика. Сколько их?
– Объем понятия «личные неявные цели» включает в себя следующий ряд: повоспитывать подчиненных; продемонстрировать собственную волю; избежать личных рисков; скрыть уже готовое решение и др. Сколько подобных неявных целей может потенциально влиять на исход стратегической сессии?



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   85




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница