Анализ работы педагога-психолога моау «сош №2» за 2019 учебный год


Мониторинг уровня сформированности УУД 13 уч-ся (57%)



Скачать 52,01 Kb.
страница5/6
Дата28.08.2019
Размер52,01 Kb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5   6
3

Мониторинг уровня сформированности УУД

13 уч-ся (57%)– высокий уровень интеллектуального развития;

8 уч-ся (35%)– средний уровень интеллектуального развития;

2 уч-ся (8%) – низкий уровень интеллектуального развития.

Апрель


(6 тестов)

Развивающая программа «Путешествие в Страну Понимания»

Цели: развитие конструктивного взаимодействия в системе «учитель — ученик», изменение отношения детей к правилам поведения в школе, развитие рефлексивной позиции, внимательного отношения детей друг к другу.



- Знать правила поведения в школе, дома, на улице (100%).

- Уважительно относиться к правилам поведения людей других стран (100%).

- Быть доброжелательными и эмоционально отзывчивыми (100%)

- Выработать способность к самооценке, начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях, навыки контроля и самоконтроля (56%)

- Дети должны научиться работать в группе, учитывать мнение партнёра, ставить вопросы, обращаться за помощью, предлагать помощь и сотрудничество, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих (85%).


В теч. года

(5 тестов)



Игровое занятие «Рыцарский турнир красноречия»

Цель: обучать мобилизации умственных и физических возможностей, развивать ораторское искусство, воспитывать умение публично выступать.



- Дети научились публично выступать.

- Организовывать пространство для игры.

- Выразительно читать стихи.

- С гордостью принимать победы других.

- Адекватно осознавать свои неудачи.


Февраль

Игровой урок «Турнир вежливости»

Цель: познакомить с понятием «Этикет»; поговорить о правилах поведения в современном обществе, постараться их запомнить и применять в жизни.



Дети закрепили правили общения с одноклассниками, узнали много нового об истории правил и научились их применять в жизни.

Анкета «Мы и правила» - 100% знают правила поведения в обществе.



Март

4

Развивающая программа «Мир профессий» .

Цель: формирование учебно-познавательных мотивов у учащихся начальной школы, возможность испытать себя в приближенной к реальности игровой ситуации. Формирование целостного знания, потребности в творческой деятельности, развитие интеллектуальных и творческих возможностей ребенка.



- Знать названия профессий, определять их по внешним признакам, иметь элементарные представления о различных профессиях (88%).

- Уважительно относиться к людям любой профессии (100%).

- Быть доброжелательными и эмоционально отзывчивыми (69%).

- Выработать способность к самооценке, начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях, навыки контроля и самоконтроля 77%

- Умение работать в группе, учитывать мнение партнёра, ставить вопросы, обращаться за помощью, предлагать помощь и сотрудничество (55%).


В теч. года

(14 тестов и заданий)



Тренинговое занятие «Дружба – это главное чудо»

Цель: расширить и углубить представления детей о доброжелательном отношении к окружающим, раскрыть значимость моральной поддержки товарищам.



Рисуночный тест «Колосок»

- Умеют дружить 92%.

- Хотят научиться дружить 8%.

Результаты социометрии:

70% - принимаемые

30% - не принимаемые



Апрель

(2 теста)



Мониторинг уровня сформированности УУД





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница