Анализ психолого-педагогической и методической литературы подтверждает важность умения обобщать в математике



Скачать 150.87 Kb.
страница2/21
Дата14.04.2018
Размер150.87 Kb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Объект исследования: процесс развития умения обобщать на основе изучения алгебраического материала в начальной школе.

Предмет исследования: формирование умения обобщать у младших школьников при изучении математики.

Задачи исследования:

1. Изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по данной теме.

2. Разработка содержания диагностики уровня сформированности обобщения младшего школьника

3. Разработка проекта на основе алгебраического материала по формированию умения обобщать младшего школьника.

Для осуществления поставленных задач используются следующие методы исследования:

1. анализ психолого-педагогической и методической литературы по исследуемому вопросу;

2. анализ деятельности учеников начальных классов с целью выяснения, насколько сформирована операция обобщения;

3. эксперимент.

База исследования: МБОУ «СОШ № 47 г. Грозный»

Учащиеся 4 класса.

Исследование проводилось в 3 этапа:

1. Теоретический анализ психолого-педагогической и методической литературы;

2. Проведение констатирующего этапа экспериментальной части;

3. Разработка проекта по развитию умения обобщать у младших школьников при изучении алгебраического материала.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница