Анализ эффективности кадровой политики Республики Татарстан по закреплению молодых специалистов в школе



страница34/37
Дата17.07.2022
Размер1,46 Mb.
#162179
ТипПрограмма
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37
Список литературы и источников

  1. Потребность в подготовке кадров со средним и высшим профессиональным педагогическим образованием на 2009–2013 гг. http://mtsz.tatar.ru/rus/info.php?id=162122&pub_id= 56861

  2. Образование в Республике Татарстан - 2010. Казань, 2010.
  3. Замалетдинов Р. Р., Галимов А. М., Кильдеев М. В. Вопросы трудоустройства выпускников ТГГПУ по данным социологического мониторинга. Материалы седьмой Всероссийской научно-практической интернет-конференции «Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России», 13-14 октября 2010 г. http://labourmarket.ru/i_confs/conf7/


  4. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы.

  5. Доклад экспертной группы (руководители - А. Каспржак, И. Фрумин) «Развитие сферы образования и социализации детей в перспективе до 2020 г.». - подготовлен группой экспертов, которая работала в составе авторского коллектива над уточнением Стратегии социально-экономического развития России до 2020 года по заказу Правительства Российской Федерации.

  6. Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы.

  7. Грант «Наш новый учитель» http://mon.tatarstan.ru/rus/nash__noviy.htm

  8. Громова А.А. Направления тьюторской поддержки молодого учителя общеобразовательной школы. //Ярославский педагогический вестник. - 2012.- №2. - том II (Психолого-педагогические науки).

  9. Жукова А. Почему не реализуется трудовой потенциал молодых специалистов? //Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2011.- №12.

  10. Барбер М., Муршед М. Как добиться стабильно высокого качества обучения в школах. //Вопросы образования. 2008. – №3.

  11. Седов В.А. Стратегии отбора будущих учителей в зарубежной практике. //Человек и образование. - Академический вестник Института образования взрослых Российской академии образования. – 2010. - №3 (24).

  12. Attracting, Developing and Retaining Teachers: Background report for Finland, Interviews, L.: McKinsey, 2007.

  13. Школьное образование - данные статистики и Мониторинга экономики образования. //Вопросы образования. – 2011. - №2.

  14. Динамика мотивации, характеристик занятости и человеческого капитала учителей школ и воспитателей дошкольных образовательных учреждений в 2006-2010 гг. //Мониторинг экономики образования. Информационный бюллетень. – 2011. - №6.

  15. Социологический опрос работников системы общего образования в целях исследования тематики «эффективного контракта». (Стратегия 2020). Опрос проведен ОАО «Всероссийский центр изучения общественного мнения» по заказу НИУ ВШЭ в ноябре 2011 г.

  16. «Взгляд на образование 2012».- Доклад Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). //Текст на англ. языке http://www.oecd.org/newsroom, резюме на русском языке http://www.oecd.org/edu/eag-2012-sum-ru.pdf

  17. Пискунова Е. В. Исследование социокультурной обусловленности изменения деятельности учителя современной школы: науч.- методич. материалы. – СПб.: ООО «Книжный дом», 2008.

  18. Школа - 2020. Какой мы ее видим? Доклад рабочей группы Совета при Президенте РФ по науке, технологиям и образованию. //Официальные документы в образовании. – 2008. – №32 (316).

  19. Жегин П.А. Поддержка начинающих учителей: опыт Австралии, Новой Зеландии, Ирландии. //Педагогическое образование в России. - 2011.- №2.

  20. Подготовка учителей во Франции

http://vestnik.yspu.org/releases/obrazovanie_za_rubegom/1_2/

  1. Михайлова М.В., Литвинцева И.Ю. Организация подготовки учителей во Франции. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.

  2. Подготовка учителей в Англии: http://www.modernstudy.ru/pdds-3950-1.html

  3. Сабирова Д.А. Обеспечение качества непрерывного педагогического образования в Великобритании (вторая половина ХХ в.) 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук, Казань – 2009.

  4. Подготовка учителей в Германии: http://www.dw.de/

  5. Автореферат кандидатской диссертации Лабазиной Людмилы Николаевны на тему «Современная система профессиональной подготовки учителей во Франции», Ярославль,1999.

  6. Стратегия развития образования в Республике Татарстан на 2010 - 2015 годы «Киләчәк» – «Будущее». Утверждена постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 30.12.2010 № 1174.

  7. Информационные материалы об окончательных итогах Всероссийской переписи населения 2010 года. http://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/perepis_itogi1612.htm

  8. Опрос руководителей учреждений общего образования 2011 г. http://memo.hse.ru/ind_w09_2_10

  9. Опрос руководителей учреждений общего образования 2010 г. http://memo.hse.ru/ind_w08_3_12

  10. Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 20.12.2011 №6639/11 «О гранте «Наш новый учитель» для привлечения в школу лучших выпускников ведущих, в том числе непедагогических, вузов, молодых аспирантов и кандидатов наук, имеющих способности к учительской профессии».

  11. Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 26.09.2012 №5192/12 «О внесении изменений в Положение об учреждении гранта «Наш новый учитель» для привлечения в школу лучших выпускников ведущих, в том числе непедагогических, вузов, молодых аспирантов и кандидатов наук, имеющих способности к учительской профессии, утвержденное приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан от 20.12.2011 №6639/11.

  12. Комплексный проект модернизации образования http://www.kpmo.ru/kpmo/view/analytics

  13. Грант «Новый учитель Ямала» http://www.yamaledu.org/activity/staffing/proekt-novyy-uchitel-yamala/

  14. Бражник М.О. Достижения школьного образования в Финляндии. //Вопросы образования. – 2010. - №3.

  15. Ленская Е.А. Качество образования и качество подготовки учителя. //Вопросы образования. - 2008. - №4.


Каталог: data -> 2014
2014 -> Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста
2014 -> «Особенности реализации личностно-ориентированного подхода в профессиональной подготовке студентов высших учебных заведений»
2014 -> Программа «Управление образованием»
2014 -> Кадровая политика вуза
2014 -> Баврина Анна Петровна профессиональная мотивация преподавателей вуза (на примере нгма) Выпускная квалификационная работа по направлению 080200. 68 «Менеджмент» магистранта группы №12учр
2014 -> «Российское общество эпохи реформ Александра ii»
2014 -> «Корпоративная культура средств массовой информации на примере телеканала рен тв»
2014 -> Начиная с восьмидесятых годов двадцатого века тема корпоративной или организационной культуры стала одной из центральных в управленческой литературе. Все больше исследователей посвящают этому феномену свои научные труды
2014 -> Система методического сопровождения педагогов по формированию метапредметных результатов в условиях подготовки и введения Федеральных государственных образовательных стандартов


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница