Анализ эффективности кадровой политики Республики Татарстан по закреплению молодых специалистов в школе



страница24/37
Дата17.07.2022
Размер1,46 Mb.
#162179
ТипПрограмма
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   37
Причины расторжения соглашения

Выбрали данный ответ

чел.

%

Переезд в другой город

1

12,5

Переход на более оплачиваемую, по сравнению с учительской, работу

1

12,5

Переход на более престижную, по сравнению с учительской, работу

1

12,5

Разочарование в профессии (несоответствие ожиданиям)

1

12,5

Отсутствие профессиональных навыков, связанных с недостаточностью практической направленности

1

12,5

Отсутствие/недостаточность методической поддержки в школе для молодых учителей.

3

37,5

Как видим, к числу уважительных причин можно отнести только первый ответ.


Кроме анкетирования, мной было проведено интервьюирование ушедших грантополучателей (6 чел.). Из последних только одна девушка ушла по уважительной причине (по состоянию здоровья) и сожалела об этом. Остальные называли такие причины, как: разочарование в профессии, несоизмеримость заработной платы с теми усилиями, которые затрачивает учитель, отсутствие поддержки и помощи в адаптации, сложности во взаимоотношениях со старшими коллегами. Говорящие о слабых местах гранта ответы приведу в виде цитат: «Работал в школе еще до гранта, но он не мог меня удержать, т.к. существенно он ничего не изменил в работе и заработной плате», «Если человек хочет быть учителем, то будет, у меня другая мечта».
Хочу подчеркнуть, что причины типа: давление со стороны опытных учителей, микроклимат в коллективе и т.п. в данной магистерской работе не рассматриваются (по сути это уже другая работа). В том, что перечисленные явления действительно имеют место, можно убедиться, прочитав ответы продолжающих работать в школе молодых учителей, например: «На мой взгляд, причиной того, что молодые учителя уходят из школы, являются администрация и опытные учителя школы, которые постоянно упрекают, унижают (порой и при детях), загружают посторонней работой. Такой вывод для себя я сделала из разговора с учителями (одногруппниками), которые, не выдержав давления администрации, уволились со школы, проработав 0,5-1,5 года.».
Думаю, что эта сторона вопроса, как я могу гипотетически предположить, в какой-то степени присутствует во всех школах и не определяется тем, что получил выпускник вуза грант или нет, за исключением одного выявленного в ходе выполнения моей работы момента, суть которого в том, что опытные, старшие по возрасту учителя «не готовы принимать учителей с надбавкой, смотрят с завистью, это очень угнетает». Тем не менее, как уже было сказано, подобного рода взаимоотношения со старшими коллегами в коллективе в данной работе не рассматриваются, и их влияние на удержание грантополучателей в школе требует дополнительного изучения.

Каталог: data -> 2014
2014 -> Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста
2014 -> «Особенности реализации личностно-ориентированного подхода в профессиональной подготовке студентов высших учебных заведений»
2014 -> Программа «Управление образованием»
2014 -> Кадровая политика вуза
2014 -> Баврина Анна Петровна профессиональная мотивация преподавателей вуза (на примере нгма) Выпускная квалификационная работа по направлению 080200. 68 «Менеджмент» магистранта группы №12учр
2014 -> «Российское общество эпохи реформ Александра ii»
2014 -> «Корпоративная культура средств массовой информации на примере телеканала рен тв»
2014 -> Начиная с восьмидесятых годов двадцатого века тема корпоративной или организационной культуры стала одной из центральных в управленческой литературе. Все больше исследователей посвящают этому феномену свои научные труды
2014 -> Система методического сопровождения педагогов по формированию метапредметных результатов в условиях подготовки и введения Федеральных государственных образовательных стандартов


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   37




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница