Актуализация психологических ресурсов сказкотерапии в оказании помощи детям старшего дошкольного возраста


Заключение…………………………………………………………………….77



страница2/26
Дата19.08.2022
Размер1 Mb.
#188506
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
Связанные:
Магистерская диссертация Калабкина О.А. с предзащитой

Заключение…………………………………………………………………….77
Глоссарий………………………………………………………………………81
Список литературы…………………………………………………………...87
Приложение 1………………………………………………………………….92
Приложение 2…………………………………………………………………110
Приложение 3………………………………………………………………...112
Приложение 4………………………………………………………………...114

ВЕДЕНИЕ


Актуальность выбора темы исследования обусловлена ростом числа детей дошкольного возраста, которые испытывают психологические трудности в сфере коммуникативного и личностного развития. Дети нуждаются в методах, позволяющих создавать мотивацию к эффективному «живому» взаимодействию со сверстниками и взрослыми, что требует создания надежных развивающих и коррекционных методик, которые были бы максимально адаптированы к актуальным психологическим проблемам детей данной возрастной категории.
Метод сказочных историй, применяемый практическими психологами, используется в настоящее время все чаще и чаще. В работе с детьми дошкольного возраста данный метод признается авторитетным и характеризуется большим количеством достоинств. Сказкотерапия способствует установлению эмоционального контакта психолога с ребенком. Преимущество этого метода заключается в том, что для него не надо разрабатывать технические средства и он не вызывает в своем принятии напряжения и сопротивления. Так же этот метод помогает формированию более широкого взгляда на жизнь, развитию творческих способностей. Но, несмотря на широкое применение этого метода, его область применения не изучена в полной мере до настоящего времени.
Широкое распространение метод сказкотерапии получил довольно недавно, но своими корнями он уходит к основам и основателям психологической науки. Такие знатоки человеческой психики, как З. Фрейд и К. Юнг, занимаясь анализом и толкованием сказок, полагали, что в сказках содержатся все основные психотипы личности, а события, происходящие в сказках, помогают найти выход из аналогичной вказке жизненной ситуации.
Для решения внутренних конфликтов сказкотерапию стали осознанно использовать только в наши дни. Как метод психологической работы с детьми, сказкотерапия показала свою значимую эффективность. При антисоциальном поведении ребенка, таким как капризы, непослушание или проявлении агрессии, общепринятые методы воспитания или «сухие» нравоучения могут оказаться не вполне неэффективными. А вот интересная сказочная история поможет мотивировать ребенка к анализу ситуации. Погружаясь в мир сказки, ребенок начинает переживать все то, что переживают сказочные герои, ощущает их эмоции. Сказкотерапия может помочь пережить трудный жизненный период, избавиться от навязчивых страхов.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница