Актуальность программы


Опросник профессиональных предпочтений



страница4/4
Дата10.02.2016
Размер0,82 Mb.
1   2   3   4

Опросник профессиональных предпочтений

(классификация Д. Голланда)

Люди давно заметили, что профессия накладывает отпечаток на личность человека. Однако справедливо и другое: не только профессиональная деятельность формирует личностные особенности, но каждый человек по своим личностным качествам подходит к определенному типу профессий.

Данная методика основана на соотнесении типов профессии с индивидуальными особенностями человека. Для этого необходимо «примерить» на себя шесть утверждений, касающихся различных типов профессий, найти им место в таблице и отметить.




Абсолютно верно

Скорее верно

Неверно

Не знаю

1













2













3













4













5













6












Утверждение 1. Ты – практик, склонный заниматься конкретными делами. Предпочитаешь работу, приносящую конкретные, ощутимые результаты для себя и для других. Тебя не пугает физический труд. Тебя интересует работа с техникой, требующая практического склада ума, хорошо развитых двигательных навыков.

Утверждение 2. Ты, скорее, теоретик, чем практик. Тебе нравится заниматься изучением, исследованием какой-либо проблемы, получением новых знаний. Ты предпочитаешь работу, приносящую радость познания, а иногда и радость открытия, работу, требующую абстрактного склада ума, способностей к анализу и систематизации информации, широкого кругозора.

Утверждение 3. Ты – «коммуникатор», любящий работать с людьми и для людей, поэтому тебя, вероятно, заинтересует работа, связанная с обучением, воспитанием, обслуживанием клиентов, оказанием помощи нуждающимся и т.п. Тебе интересна эмоционально насыщенная, живая работа, предполагающая интенсивное взаимодействие с людьми и умение общаться.

Утверждение 4. Тебе нравится работать с документами, текстами, цифрами, в том числе с использованием компьютерных средств. Работа спокойная, без особого риска, с четким кругом обязанностей. Она может быть связана с обработкой информации, с расчетами, вычислениями, требующими точности, аккуратности, усидчивости. Тебе хотелось бы избежать частого общения, необходимости управлять другими людьми и отвечать за их действия.

Утверждение 5. Ты – организатор, ориентированный на активную преобразовательную деятельность. Ты предпочитаешь работу, дающую относительную свободу, самостоятельность, обеспечивающую положение в обществе, превосходство над другими, материальное благополучие; работу азартную и рисковую, требующую инициативности, предприимчивости, воли, умения брать ответственность на себя.

Утверждение 6. Ты, вероятно, «свободный художник». Тебе подходят виды деятельности, дающие возможность творческого самовыражения, где нет жесткого режима, формальностей; работу, дающую простор фантазии, воображению, требующую развитого эстетического вкуса, специальных способностей (художественных, литературных, музыкальных).

Эту информацию впоследствии можно будет сопоставить с результатами следующей работы.

Предположим, что после соответствующего обучения ты сможешь выполнять любую работу. Из предложенных ниже пар профессий надо выбрать одну, которая тебе больше подходит (исходя из твоих способностей и возможностей). Рядом с названием профессии в скобках стоит код. В бланке ответов, напротив кода выбранной профессии, поставь знак «+». Подсчитай количество плюсов в каждой строке.

Код профессии

Выбор (фиксировать плюсом)

Сумма плюсов

1.







2.







3.







4.







5.







6.







Инженер (1) – социолог (2)

Кондитер (1) – священнослужитель (3)

Повар (1) – статистик (4)

Фотограф (1) – торговый администратор (5)

Механик (1) – дизайнер (6)

Философ (2) – врач (3)

Эколог (2) – бухгалтер (4)

Программист (2) – адвокат (5)

Кинолог (2) – литературный переводчик (6)

Страховой агент (3) – архивист (4)

Тренер (3) – телерепортер (5)

Следователь (3) – искусствовед (6)

Нотариус (4) – брокер (5)

Оператор ЭВМ (4) – манекенщица (6)

Фотокорреспондент (5) – реставратор (6)

Озеленитель (1) – биолог-исследователь (2)

Водитель (1) – бортпроводник (3)

Метролог (1) – картограф (4)

Радиомонтажник (1) – художник по дереву (6)

Геолог (2) – переводчик-гид (3)

Журналист (5) – режиссер (6)

Библиограф (2) – аудитор (4)

Фармацевт (2) – юрисконсульт (3)

Генетик (2) – архитектор (6)

Продавец (3) – оператор почтовой связи (4)

Социальный работник (3) – предприниматель (5)

Преподаватель ВУЗа (3) – музыкант-исполнитель (6)

Экономист (4) – менеджер (5)

Корректор (4) – дирижер (6)

Инспектор таможни (5) – художник-модельер (6)

Телефонист (1) – орнитолог (2)

Агроном (1) – топограф (4)

Лесник (1) – директор (5)

Мастер по пошиву одежды (1) – хореограф (6)

Историк (2) – инспектор ГАИ (4)

Антрополог (2) – экскурсовод (3)

Вирусолог (2) – актер (6)

Официант (3) – товаровед (5)

Главный бухгалтер (4) – инспектор уголовного розыска (5)

Парикмахер-модельер (6) – психолог (3)

Пчеловод (1) – коммерсант (5)

Судья (3) – стенографист (4)

Подсчитай количество плюсов в бланке ответов. Максимальное количество плюсов указывает на принадлежность к одному из шести профессиональных типов.


  1. Реалистический или практический. Профессионалы данного типа склонны заниматься конкретными вещами и их использованием, отдают предпочтение занятиям, требующим применения физической силы, ловкости. Ориентированы в основном на практический труд, быстрый результат деятельности. Способности к общению с людьми, формулировке и изложению мыслей развиты слабее.

Чаще, люди этого типа, выбирают профессии механика, электрика, инженера, агронома, садовода, кондитера, повара и другие профессии, которые предполагают решение конкретных задач, наличие подвижности, настойчивости, связь с техникой. Общение не является ведущим в структуре деятельности.

  1. Интеллектуальный. Профессионалы данного типа отличаются аналитичностью, рационализмом, независимостью, оригинальностью, не склонны ориентироваться на социальные нормы.

Обладают достаточно развитыми математическими способностями, хорошей формулировкой и изложением мыслей, склонностью к решению логических, абстрактных задач.

Люди этого типа предпочитают профессии научно-исследовательского направления: ботаник, физик, философ, программист и другие, в деятельности которых необходимы творческие способности и нестандартное мышление. Общение не является ведущим видом деятельности.



  1. Социальный. Профессионалы данного типа гуманны, чувствительны, активны, ориентированы на социальные нормы, способны к сопереживанию, умению понять эмоциональное состояние другого человека.

Обладают хорошими вербальными (словесными) способностями, с удовольствием общаются с людьми. Математические способности развиты слабее.

Люди этого типа ориентированы на труд, главным содержанием которого является взаимодействие с другими людьми, возможность решать задачи, предполагающие анализ поведения и обучения людей. Возможные сферы деятельности: обучение, лечение, обслуживание и другие, требующие постоянного контакта и общения с людьми, способностей к убеждению.



  1. Конвенциональный, или стандартный. Профессионалы данного типа практичны, конкретны, не любят отступать от задуманного, энергичны, ориентированы на социальные нормы.

Предпочитают четко определенную деятельность, выбирают из окружающей среды цели и задачи, поставленные перед ними обычаями и обществом. В основном выбирают профессии, связанные с канцелярскими и расчетными работами, созданием и оформлением документов, установлением количественных соотношений между числами, системами условных знаков, такие как: бухгалтер, патентовед, нотариус, топограф, корректор и другие, направленные на обработку информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов.

Сфера общения в таких видах деятельности ограничена и не является ведущей, что вполне устраивает данный тип личности. Коммуникативные и организаторские способности развиты слабо, но зато прекрасно развиты исполнительские качества.



  1. Предпринимательский. Профессионалы данного типа находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, склонны к самостоятельному принятию решений, социальной активности, лидерству; имеют тягу к приключениям (возможно авантюрным). Обладают достаточно развитыми коммуникативными способностями.

Не предрасположены к занятиям, требующим усидчивости, большой и длительной концентрации внимания. Предпочитают деятельность, требующую энергии, организаторских способностей. Профессии: предприниматель, менеджер, продюсер и другие, связанные с руководством, управлением и влиянием на разных людей в разных ситуациях.

  1. Артистический. Профессионалы данного типа оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы и одобрение, обладают необычным взглядом на жизнь, гибкостью и скоростью мышления, высокой эмоциональной чувствительностью. Отношения с людьми строят, опираясь на свои ощущения, эмоции, воображение, интуицию. Обладают хорошей реакцией и обостренным восприятием. Любят и умеют общаться.

Профессиональная предрасположенность в наибольшей степени связана с актерско-сценической, музыкальной, изобразительной деятельностью.

Определение типа будущей профессии

Перед цифрой в таблице поставь «+», если нет, поставь перед цифрой «-». Если ты сомневаешься, зачеркни цифру.



Утверждения для самооценки

1.При-рода

2.Тех-ника

3.Знак

4.Искус-ство

5.Чело-век

1. Легко знакомлюсь с людьми













1

2. Охотно и подолгу могу что-нибудь мастерить




1










3. Люблю ходить в музеи, театры, на выставки










1




4. Охотно и постоянно ухаживаю за растениями, животными

1













5. Охотно и подолгу могу что-нибудь вычислять, чертить







1







6. С удовольствием общаюсь со сверстниками или малышами













1

7. С удовольствием ухаживаю за растениями и животными

1













8. Обычно делаю мало ошибок в письменных работах







1







9. Мои изделия обычно вызывают интерес у товарищей, старших




2










10. Люди считают, что у меня есть художественные способности










2




11. Охотно читаю о растениях, животных

1













12. Принимаю участие в спектаклях, концертах










1




13. Охотно читаю об устройстве механизмов, приборов, машин




1










14. Подолгу могу разгадывать головоломки, задачи, ребусы







2







15. Легко улаживаю разногласия между людьми













2

16. Считают, что у меня есть способности к работе с техникой




2










17. Людям нравится мое художественное творчество










2




18. У меня есть способности к работе с растениями и животными

2













19. Я могу ясно излагать свои мысли в письменной форме







2







20. Я почти никогда ни с кем не ссорюсь













1

21. Результаты моего технического творчества одобряют незнакомые люди




1










22. Без особого труда усваиваю иностранные языки







1







23. Мне часто случается помогать даже незнакомым людям













2

24. Подолгу могу заниматься музыкой, рисованием, читать книги и т.д.










1




25. Могу влиять на ход развития растений и животных

2













26. Люблю разбираться в устройстве механизмов, приборов




1










27. Мне обычно удается склонить людей на свою точку зрения













1

28. Охотно наблюдаю за растениями или животными

1













29. Охотно читаю научно-популярную, критическую литературу, публицистику







1







30. Стараюсь понять секреты мастерства и пробую свои силы в живописи, музыке и т.п.










1




Результаты
















Каталог: doc -> konkurs2013
doc -> Органах местного самоуправления
doc -> Программы
doc -> Информация об опыте 2
doc -> Работы с одаренной молодежью
doc -> Общие положения Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»
doc -> Образовательная программа основного общего образования гоу спо яо борисоглебского политехнического техникума
doc -> Пояснительная записка Содержание и контекст Методы обучения


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница