Агрессивные дети: психологические особенности и индивидуальные

Агрессивные дети
психологические особенности
и индивидуальные варианты
Е. О. Смирнова
Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее характерных про-
блем современных детей. Они все чаще и все более жестоко дерутся, называют
друг друга бранными словами, отнимают игрушки и пр. Считать ли эти особен-
ности поведения естественными даже желательным (особенно для мальчиков)
проявлением детской активности и жизнестойкости или же их необходимо вов-
ремя остановить Чтобы ответить на этот вопрос, нужно выяснить, что стоит за
повышенной агрессивностью дошкольников и каковы психологические особен-
ности агрессивных детей.
Те или иные формы агрессии характерны для большинства дошкольников. Практически все дети ссорятся, дерутся, обзываются и пр. Обычно с усвоением правили норм поведения эти непосредственные проявления детской агрессивности уходят, уступая место более спокойным формам поведения. Однако у определенной категории детей агрессия как устойчивая форма поведения не только сохраняется, но и развивается, трансформируясь в устойчивое качество личности. В итоге снижается продуктивный потенциал ребенка, сужаются возможности полноценного общения, деформируется его личностное развитие. Агрессивный ребенок приносит массу проблем не только окружающим, но и самому себе. Исследования и многолетние наблюдения показывают, что агрессивность, сложившаяся в детстве, остается устойчивой чертой и сохраняется на протяжении дальнейшей жизни человека.
В последние годы научный интерес к проблемам детской агрессивности существенно возрос. Ученые разных направлений предлагают различные подходы к определению сущности агрессивного поведения, его психологических механизмов. При всем многообразии трактовок этого явления агрессивность в общих чертах понимается как
целенаправлен­
ное нанесение физического или психического