b. «Гармошка»
c. «Часики»
d. «Горка»
Вопрос 3
Выберите статические артикуляционные упражнения
a. «Качели»
b. «Грибок»
c. «Гармошка»
d. «Чашечка»
Вопрос 4
К общеразвивающим артикуляционным упражнениям относится упражнение
a. «Качели»
b. «Горка»
c. «Чашечка»
Вопрос 5
Развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятияявляется задачей
a. этапа формирования произносительных умений и навыков
b. подготовительного этапа
Вопрос 6
Развитие у детей умения дифференцировать в произношении звуки, сходные по артикуляции или по звучанию является задачей
Выберите один ответ:
a. этапа формирования произносительных умений и навыков
b. подготовительного этапа
Вопрос 7
Устранение неправильного звукопроизношения является задачей
a. подготовительного этапа
b. этапа формирования произносительных умений и навыков
Вопрос 8
Целью динамических артикуляционных упражнений является
a. выработка умения переключаться с одной артикуляторной позы на другую
b. развитие умения удерживать артикуляционную позу
c. формирование воздушной струи
Дифференциация смешиваемых звуков по моторным и акустическим признакам проводится
Выберите один ответ:
a. в словах, предложениях, чистоговорках, стихотворениях, рассказах
b. в словах, предложениях, рассказах и в самостоятельной речи
c. в слогах, словах, предложениях, чистоговорках, стихотворениях, рассказах и в самостоятельной речи
Вопрос 2
Добиться правильного произношения звука во фразовой речи
Выберите один ответ:
a. цель этапа дифференциации звука
b. цель этапа автоматизации звука
c. цель этапа постановки звука
Вопрос 3
Обучение детей различению смешиваемых звуков и правильному употреблению их в собственной речиявляется целью
a. этапа автоматизации звука
Поделитесь с Вашими друзьями: |