c. обследование состояния моторики артикуляционного аппарата*
Вопрос 8
Фонологический аспект обследования произносительной стороны речи выражается
a. в выяснении особенностей образования ребенком звуков речи и функционирования произносительных органов в момент речи
b. в выяснении состояния слуха
c. в изучении различения системы речевых звуков (фонем) в различных фонетических условиях
Двигательно-кинестетический метод коррекционной работы логопеда предполагает
Выберите один ответ:
a. установление связи между движением артикуляционных мышц и их ощущением
b. установление связей между восприятием звука на слух, зрительным образом артикуляционного уклада и двигательным ощущением при его произношении
c. установление связей между движением артикуляционных органов зрительным образом артикуляционного уклада
Вопрос 2
Добиться правильного употребления звука в речи – это цель
a. этапа формирования первичных произносительных умений и навыков
b. подготовительного этапа
c. этапа формирования коммуникативных умений и навыков
Вопрос 3
Подготовка речеслухового и речедвигательного анализаторов к правильному восприятию и произношению звуков является целью
a. этапа формирования коммуникативных умений и навыков
b. подготовительного этапа
c. этапа формирования первичных произносительных умений и навыков
Вопрос 4
Постановка звука, автоматизация звука, дифференциация звука входят в содержание
a. этапа формирования первичных произносительных умений и навыков
b. этапа формирования коммуникативных умений и навыков
c. подготовительного этапа
Вопрос 5
Слухозрительно-кинестетический методкоррекционной работы логопеда заключается
a. в установлении связи между движением артикуляционных мышц и их ощущением
Поделитесь с Вашими друзьями: | 
