77 приёмов образовательных технологий, способные увлечь школьников на уроках



Скачать 241,14 Kb.
страница47/63
Дата14.04.2019
Размер241,14 Kb.
ТипУрок
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   63
Приём 57. «Брейнсторминг»

Описание: Все ученики делятся на 2 группы по 11 человек. Первая группа — «генераторы идей» — должны в течение короткого времени предложить как можно больше вариантов решений обсуждаемой проблемы. При этом они не имеют право обсуждать эти варианты, отметая или соглашаясь с ними. В группе выбирается один человек, которому поручается фиксировать все возникающие идеи. Вторая группа — «аналитики» — получают от первой группы списки вариантов и, не добавляя ничего нового, рассматривают каждое предложение, выбирая наиболее разумное и подходящее. Выбранные предложения группируются и объявляются. Проведя первый круг мозговой атаки, группы меняются своими функциями и проводят второй круг. Задача руководителя во время проведения мозговой атаки — кратко изложить суть проблемы и правила (условия) ее проведения. Запрещается всякая критика поступивших предложений. Предпочтение отдается количеству, а не качеству идей, поощряется комбинирование, перенос уже высказанных идей. Предложения должны поступать безостановочно. Если наступает заминка, руководитель высказывает сам любое предложение. Обязательно фиксируются все варианты.

Пример.

примеры обсуждаемых проблем:

Пустыня – закономерность или аномалия? (география)

Ложь утешающая или горькая правда? (литературное чтение)





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   63


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница