2011 год решением ООН был объявлен Всемирным годом молодёжи. Это год 65-летия Детского фонда ООН



страница2/7
Дата11.02.2016
Размер9,67 Mb.
1   2   3   4   5   6   7
По итогам работы отмечена слаженная работа следующих руководителей детских общественных организаций и объединений страны: Искандирова Т.Н. (Костанайская область), Курсабаев М.К.(Акмолинская область), Штро А.Ф. (Северо-Казахстанская область), Конакбаева А.А. (Карагандинская область), Шкарупин В.Д. (Карагандинская область), Ковалерова С.В. (г. Алматы), Дмитриенко Е.А. (Акмолинская область), Деймунд В.Г. (г. Павладар), Жанабаев Б.А. (г. Алматы), Сапарбаева Б.К. (Южно-Казахстанская область), Султанова С.Т. (Костанайская область), Суликанова А.Б. (Актюбинская область), Новодворская Н.Б. (Костанайская область). Благодаря поддержке этой группы «ветеранов» детское движение стабильно развивается.

С 21 по 23 апреля 2009 года прошла II-ая научно-практическая конференция на тему: «Неопедагогические и социокинетические парадигмы тенденций развития подрастающего поколения XXI века» (отв. к.п.н. - Курсабаев М.К.) в Кызыл - Ординской области, участниками которой стали свыше 170 научных и педагогических работников Казахстана, а также стран ближнего зарубежья. Состоялся конструктивный научный диалог о развитии социокинетики в Республике Казахстан.

В целях реализации «Концепции воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан» (Приказ МОН от 16.11. 2009 года за № 521) Центральный Совет определяет, что приоритетными вопросами воспитания современной молодежи являются вопросы формирования казахстанского патриотизма, уважения к государственным символам страны, гражданственности, толерантности, духовно-нравственной, физически здоровой, социально активной личности детей и подростков.

Именно восприятие патриотизма, толерантности и национального согласия противостоит таким понятиям, как падение нравственности, «потеря поколения», чувство иждивенчества, потребительства у молодежи и направлено против социального безразличия, политической инертности, роста преступности и наркомании.

Для решения имеющихся проблем в вопросах воспитания подрастающего поколения требуется принципиально новый подход к разработке социальной модели преемственности поколений с учетом исторического опыта в данном направлении.

Морально-этической доминантой новой модели должен стать принцип гуманистических идеалов, национальных традиций, патриотизма, толерантности, сотрудничества, а также принцип личной ответственности за свои поступки.

По итогам работы в регионах детскими общественными организациями активно осуществляется проект по развитию детских социальных инициатив, в которых приняли участие свыше 520 тысяч детей и подростков с 2006 по 2009 годы, удалось осуществить апробацию проектов на общую сумму свыше 6 миллионов тенге при поддержке акиматов и через участие в республиканских тендерах лотов, проводимых для НПО Министерством культуры и информации Республики Казахстан.

Детские общественные объединения активно участвуют в реализации Государственной программы «Жасыл ел» в сотрудничестве с общественными молодежными организациями «Жас Отан», Альянс студентов Казахстана, Конгресс молодежи Казахстана.

При поддержке областных департаментов образования и отделов внутренней политики выделяются средства для организации проведения регулярных областных Слетов, учебных сборов юных лидеров детских общественных объединений и организаций в регионах страны.

Областными институтами повышения квалификации педагогических работников регулярно проводятся курсы повышения квалификации педагогов-организаторов (старших вожатых) общеобразовательных школ страны.

В 2009 году проведена защита и получена экспертная оценка Концепции развития детского движения в Республике Казахстан в Международной общественной организации СПО-ФДО (Россия, г. Москва) при НПЦ СПО-ФДО (рецензент доктор педагогических наук, профессор И.И. Фришман.).

В соответствии с планом работы ЦС РСДО утвержден план развития детского движения в Республике Казахстан на 2009-2011 годы.

Члены ЦС РСДО являются активными пропагандистами деятельности детского движения в Республике Казахстан. Так, с 2008 по 2009 год приняли участие в 4 Международных научно-практических конференциях (Ростов на Дону, Москва, Уфа, Киев), посвященных 100 – летию детского движения.

По инициативе РСДО при поддержке МОН РК ДСО, РУМЦ ДО в апреле 2009 году прошел I Республиканский Слет студенческих педагогических отрядов на базе РУОЦ «Балдаурен», участниками которого стали свыше 100 молодых студентов из 25 ВУЗов и Сузов.

С 2006 по 2009 год при поддержке МОН РК ДСО и областных департаментов образования было организовано и проведено на базе РУОЦ «Балдаурен» 18 тематических смен для юных лидеров детского движения (юные журналисты, юные инспектора движения, юные дебатеры, юные спасатели, участники военно-патриотических клубов, лидеры детских организаций, разработчики проектов детских социальных инициатив) с общим охватом 5184 ребенка.

В рамках развития международного сотрудничества по обмену опытом работы в области развития детского движения страны 58 ребят из детских общественных объединений: «Жас оркен» (ЗКО), «Жандостар» (СКО), «Мурагер» (Костанайской области), Павлодарская детско-юношеская организация «Ертыс» (Павлодарская область) - победителей Международного детского фестиваля «Детство без границ» проводимого под патронатом СПО – ФДО, вышли в финал конкурса и побывали в г. Москва (Россия).

В соответствии с планом работы на 2009-2011 учебный год детские общественные организации Казахстана активно включились в Республиканскую детскую Акцию «Я - гражданин Казахстана!», посвященной 15 – летию Конституции Республики Казахстан и 15-летию Ассамблеи народа Казахстана; дан старт республиканской детской акции «70 добрых дел мой Родине – Республике Казахстан», Международная акция «Поколение победителей», посвященная 65-летию Великой Победы.

Активную позицию в развитии детского движения занимает Республиканская детская общественная организация «Жулдыз» (Дмитриенко Е.А.), которая является организатором и участником по проведению следующих мероприятий: Международный саммит детей и взрослых (август, 2008г.), Акмолинский областной конкурс «Лидер Дома Детского Творчества» (октябрь 2008г.), Республиканский форум молодежи (г. Астана, 11.12.2008г.). Активно используют сотрудничество с МОН РК, Комитетом по защите прав детей, партией «Нур Отан», МОО «Жас Отан», Альянсом студентов Казахстана, Альянсом сельской молодежи Казахстана и другими неправительственными организациями.

Детско-юношеское объединение «Жас оркен» (ЗКО) реализует проект «Біз – біргеміз – Мы – вместе!» для детей с ограниченными возможностями, проект телепередачи для детей «Большая перемена»; проект детской учебно-методической познавательной газеты «Жас АРТ»; проект «Школа лидеров».

Детско-юношеское общественное объединение «Тулга» (Карагандинская область, руководитель Шкарупин В.Д.) реализует следующие детские инициативы: «Нажми на мусор», «Разложи мусор по контейнерам», «Стоянке - нет, площадке - да!», «Дети должны с мамой и папой жить», «Теплые подъезды - теплый дом», «Экскурсия по городу».

Детско-юношеское общественное объединение «Жас урпак» (г.Кызыл-Орда) работает по реализации следующих проектов: создание отрядов милосердия среди старшеклассников для помощи одиноким пенсионерам; организация дворовых клубов, создание общественного центра милосердия.

Детско-юношеское общественное объединение «Жас Жигер» (г. Астана) приняло участие в международной молодежной встрече «Открытый мир культурного разнообразия XXI столетия» (г. Киев, Украина).

В целях анализа и обобщения педагогического опыта работы по активизации развития и поддержки детских и молодежных социальных инициатив с 27 по 30 апреля 2009 года на базе Областного Центра творчества детей и юношества представители всех регионов страны ознакомились с деятельностью Областной детской общественной организацией «Тулга» (Карагандинская область).

Участники обсудили Программу развития детского движения на 2009-2011 гг., Концепцию детского движения, план работы на 2009 год, рабочие вопросы.

Познакомились: с работой Карагандинской областной детской организации «Болашак» (опыт работы 13 лет), «Тулга», Ассоциацией юных лидеров, юными скаутами, Карагандинским Дворцом детей и юношества. Побывали в СШ. №82 г. Караганды на приеме школьников в ряды ДОО «Болашак», экологическом празднике; в г. Сарани, г. Темиртау посетили Центры творчества детей, где работают филиалы областных детских организаций, на практических занятиях: КВНе, спектакле театральной студии. По итогам меропряитий прошли совместные обсуждения, обмен опытом работы детских организаций в областях. На «круглом столе» высказаны положительные моменты проведения заседания в регионе: практическая форма обучения и наглядный материал работы, процесс выработки коллегиальных методических рекомендаций, обмен опытом, ведение диалогов вместе со взрослыми, сплоченность Республиканского Совета.

С 4 по 7 ноября 2009 года на базе Областного Центра творчества детей и юношества, в связи с празднованием 10-летия Областной Ассоциации детской организации «Жандостар» и проведением областного Слета, проведено расширенное заседание Центрального Совета РСДО (Северо-Казахстанская область). Целью проведения расширенного заседания являлось – обощение опыта работы ОАДО «Жандостар», методическое консультирование по организации проведения областных Слетов ДОО.

В рамках проведения данного заседания участники приняли активное участие в работе Слета и его программе, в мастер-классах по организации и проведению детских Акций, детских инициатив, разработке и защите социальных детских проектов.

За «круглым столом» региональные представители расширенного заседания поделились имеющимся опытом работы для пополнения «Педагогической копилки идей». По итогам заседания был дан старт: «Республиканской детской эстафеты дружбы», мероприятий к 15-летию Конституции Республики Казахстан, 15-летию Ассамблеи народа Казахстана, 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, 20-летию СПО-ФДО.

С 2006 по 2009 год активизировалась деятельность детских общественных объединений и организаций: «Мурагер» (Костанайская область), «Жас оркен» (ЗКО), «Жандостар» (СКО), «Жас урпак» (Кызылординская область), «Мирас» (Жамбылская область), «Жас урпак» (Акмолинская область), «Ертыс» (Павлодарская область), «АШМ - Лидер» (ЮКО), «Жас Жигер» (г. Астана), «Тулга» (Карагандинская область).

С 30 июня по 2 июля 2011 года Министерством образования и науки Республики Казахстан, Республиканским Союзом детских организаций и Республиканским учебно-оздоровительным центром «Балдаурен» был проведен III Республиканский Слет детских общественных объединений и организаций Казахстана, в котором приняли участие делегаты от 1436 детских общественных объединений и организаций Казахстана.

Целью проведения детского общественного форума стало обсуждение актуальных вопросов, связанных с развитием детского движения в Казахстане и реализацией поручения Главы государства Н.А. Назарбаева о поддержке детского движения на XIII Съезде НДП «Нур Отан», делегаты приняли участие в: «круглом столе» по обсуждению проекта программы «Единой детско-юношеской организации «Жас Ұлан», мастер-классах, конкурсе знаменных групп детских организаций «Равнение на знамена!», обсудили итоги деятельности Союза, определили в дискуссии перспективные проекты и акции, дали старт Республиканской детской Акции «Мы - за будущее Казахстана!», посвященной 20-летию Независимости Республики Казахстан, провели ярмарку детских социальных проектов.

Во исполнения поручения Президента РК Н.А. Назарбаева 26 августа 2011 года прошел Первый Курултай Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан». На данном Курултае выбрали Председателя Объединения Н.Б. Болдурукову и приняли проект положения новой организации.

Раздел 3. «ЖАС ҰЛАН» - ЕДИНАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КАЗАХСТАНА
«Жас Ұлан» - единая детско-юношеская организация. Официальное название Республиканское Общественное Объединение «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан», подразделяющая на два основных звена «Жас Қыран» (7 – 9 лет, 2 – 4 классы) и «Жас Ұлан» (9 – 16 лет, 5 – 9 классы).

11 февраля 2011 года прошел XIII Съезд Народно-Демократической партии «Нур Отан», на котором Главой государства, Председателем партии отмечена необходимость объединения молодёжи страны, путем создания единого движения «Жас Ұлан», а также создании новой системы детских организаций «Жас Қыран».

В связи с этим 6 июля 2011 года МК «Жас Отан» НДП «Нур Отан» совместно с Министерством образования и науки Республики Казахстан инициировали создание РОО «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»», объединяющая школьников на основе воспитания патриотизма, развитие интеллекта и раскрытие талантов детей.

Данное общественное объединение не является крылом ни одной из политических партий, курирует деятельность данной организации Министерство образования и науки Республики Казахстан. Ведущая миссия деятельности организации является - объединить лучших лидеров новой организации Казахстана для развития инициатив Лидера Нации Республики Казахстан – Н.А. Назарбаева, как казахстанцев будущего.

1 сентября 2011 года Президент РК Н.А. Назарбаев принял первых 150 детей в ряды «Жас Ұлан» и в своем напутствии школьникам отметил, что на поколение юных казахстанцев возлагаются особые надежды.



ПОЛОЖЕНИЕ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ

ЕДИНОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ЖАС ҰЛАН»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


    1. Республиканское общественное объединение «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» (именуемое дальше по тексту – «Жас Ұлан») - общественная организация детей и подростков Республики Казахстан, созданная по инициативе Главы государства Н.А.Назарбаева.

    2. «Жас Ұлан» — организация, формирующая подрастающее поколение в духе казахстанского патриотизма на основе высоких духовно-нравственных ценностей, принципов толерантности, демократизма.

    3. «Жас Ұлан» осуществляет свою деятельность совместно с творческими, спортивными, общественными, неправительственными организациями и государственными учреждениями.

    4. В своей деятельности «Жас Ұлан» руководствуется Конституцией Республики Казахстан, законодательством и иными нормативно-правовыми актами и международными актами ратифицированными Республикой Казахстан.


2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ

2.1. Цель «Жас Ұлан»:

- создание единого высокодуховно-интеллектуального, воспитательно-образовательного, информационного пространства для воспитания подрастающего поколения патриотами Родины, стремления к знаниям, самосовершенствованию, ответственности и сопричастности к истории Отечества, настоящему и будущему независимого Казахстана.

2.2. Задачи «Жас Ұлан»:

- формировать духовно-нравственный потенциал подрастающего поколения на основе знания истории, культуры, языка народа Казахстана;

- повышать общественную активность детей и подростков;

- стимулировать познавательную деятельность;

- создать позитивные условия для интеллектуального, творческого и социального развития детей и подростков;

- повышать статус и престиж детской общественной организации, детских социальных инициатив;

- развивать личностные качества ребенка способного принять на себя ответственное решение за действия социальной группы ровесников.


3. Функции и принципы

3.1 «Жас Ұлан» выполняет следующие функции:

- высокодуховная;

- интеллектуальная;

- воспитательная;

- познавательная;

- коммуникативная;

- социальная;

- информационная;

- здоровьесберегающая;

- творческая.

3.2 Принципы деятельности «Жас Ұлан»:

- приоритетность общечеловеческих ценностей и национального самосознания на демократической основе;

- добровольность и доступность членства и право участия в жизни организации;

- преемственность и единство членов организации «Жас Ұлан»;

- единство взрослых и ребят в реализации основных целей и задач организации;

- патриотичность, толерантность и нравственно-духовная направленность деятельности.
4. Членство, условия и порядок приобретения

(утраты) членства

4.1. В «Жас Ұлан» действует двухуровневая система членства. Членами старшего звена - «Жас Ұлан» являются подростки в возрасте с 11 до 16 лет, членами младшего звена - «Жас Қыран», являются дети в возрасте с 8 до 10 лет, изъявившие добровольное желание стать ее членами, желающие внести свой вклад в развитие «Жас Ұлан».

4.2. Члены «Жас Ұлан», достигшие 17 - летнего возраста и не избранные в органы управления организации выбывают из него автоматически.

4.3. Для добровольного выхода из «Жас Ұлан» член организации подает писменное заявление.

4.4. К членам организации, нарушившим Положение «Жас Ұлан», применяются следующие меры наказания: обсуждение на общем собрании организации, вынесение замечания, порицания выговор, отстранение от выполнения поручений, предупреждение об исключении. Крайняя мера наказания - исключение из организации.

4.5. Вопрос об исключении из организации решается на общем собрании первичной организации. Решение об исключении считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей «Жас улановцев», присутствующих на собрании, и приобретает силу после утверждения.


5. права и обязанности членов «Жас Ұлан»

5.1. Члены «Жас Ұлан» имеют право:

- принимать активное участие в деятельности «Жас Ұлан»;

- избирать и быть избранным на своем уровне в состав органов управления «Жас Ұлан»;

- получать поощрения, награды за успехи и достижения в реализации программы деятельности «Жас Ұлан» и за особые личные достижения (грамоты, дипломы, путевку в РУОЦ «Балдаурен», занесения в «Золотую Книгу организации» и т.д.);

- обращаться в органы «Жас Ұлан» с заявлениями, просьбами, вопросами, предложениями, инициативами;

- имеет доступ к информации о деятельности десткой организации на всех её уровнях;

5.2. Обязанности членов «Жас Ұлан»:

- выполнять основные Положения и решения руководящих органов «Жас Ұлан»;

- уважать государственную символику Республики Казахстан (флаг, герб, Гимн), осознавать свой долг защиты Родины;

- признавать права и уважать интересы других членов «Жас Ұлан»;

- показывать пример в учёбе, общественных делах, в труде, беречь общественную собственность, быть образцом культурного поведения;

- вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди своих сверстников;

- уважать родителей, друзей и взрослых;


6. СИМВОЛЫ И АТРИБУТИТЫ

6.1. Символами детской организации «Жас Ұлан» относятся: девиз, торжественная песня (гимн), знамя, отрядный флаг, галстук, значок, эмблема, вымпел.

6.2. Знамя – это символ детской организации, который символизирует объединение детей и подростков. Знамена должны быть у всех организаций (школьные, районные, городские и областные, республиканские). Знамя детской (школьной) организации представляет собой прямоугольное полотнище белого цвета размером 100 х 80 см с изображением в центре эмблемы организации. Знамена областных детских объединений представляют собой полотнище белого цвета размером 120 х 90 см. Эмблема, девиз, название организации «Жас Ұлан» наносится вышивкой, красками или матерчатой аппликацией. У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом.

На лицевой стороне знамени вверху указывается полное название детской организации) с одной стороны на казахском языке с другой стороны полотнища на русском языке. Внизу полотнища под эмблемой организации (объединения) пишется девиз организации. Высота древка знамени с металлической (пластмассовой) втулкой (цвет золота) составляет 2 м 20 см.

Древок, на который надевается знамя, изготавливается из дерева. Знамя закрепляется на древке с помощью трубки (втулки) и служит его украшением. Оно имеет вид копья, выполненное в стиле национального орнамента. К нему завязываются шнурки с кистями (золотого цвета). Знамя обшивается по краям поля полотнища бахромой золотого цвета - каймой.

Знамя выносится на торжественных церемониях, парадах, государственных праздниках. Оно храниться в специальной стойке в зачехленном виде или под прозрачным покрытием у ритуальной стены организации в центре стены комнаты.

В особых случаях у знамени может устанавливаться почетный караул из знаменосца и двух ассистентов. Смена караула производится через каждые 10-15 минут. В дальних переходах знамя переносят на плече в зачехленном виде. Форма знаменной группы соответствует элементам формы организации. Обязательными атрибутами являются – ленты (аксельбанты), пилотки, белые перчатки. Цвет лент, пилоток – одного цвета.

6.3. Отрядный флаг – символ детской организации, знак принадлежности к организации и он - представляет собой прямоугольное полотнище белого цвета размером 45 х 60 см с изображением в центре эмблемы организации или объединения. Эмблема, девиз, название организации наносится вышивкой, красками или матерчатой аппликацией. Высота древка флага с завершением (втулкой) составляет 1 м 50 см.

Древок, на который надевается флаг, изготавливается из дерева или металла. Флаг закрепляется на древке с помощью трубки (втулки) и служит его украшением. Оно имеет вид копья, выполненное в стиле национального орнамента. Флаг отряда (топ) выносится на сборах, торжественных церемониях, парадах, государственных праздниках. Флаг храниться в специальной стойке в ритуальной стены объединения (организации) в центре стены комнаты рядом со знаменем организации.

6.4. Галстук – это символ принадлежности к детской организации. Цвет галстука – небесно голубой, наносится эмблема организации. Размер галстука определяет Устав организации.

6.5. Девиз – символ детской организации. Он выражает емко самую главную идею организации.

6.6. Атрибутами организации «Жас Ұлан» считаются определенные предметы и знаки, которые в яркой и выразительной форме выражают идеи объединения или организации такие как: законы организации (объединения), горн, барабан, торжественные церемонии, знаки различия, церемония приема детей в организацию (клятва), церемония рождение организации (объединения), форма членов организации, нагрудные знаки отличия (шевроны), награды и нагрудные знаки.


СТРУКТУРА ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

«ЖАС ҰЛАН»
Структура – это совокупность, строение, порядок элементов, образующих единое целое. Структура определяет качественное своеобразие целостной системы. Основными структурными элементами и одновременно базой формирования системы являются первичный коллектив – отряд (класс, кружок) и детский коллектив организации или объединения.

Отряд (топ) представляет собой постоянное формирование детей, подростков, юношества. Деятельность отрядного детского коллектива определяется задачами, стоящими перед детской организацией или объединением с учетом возрастных особенностей детей. Отряд является первичным коллективом детской организации, его основным структурным элементом и центром воспитательной работы детской организации.



Структура руководящего органа

Курултай


Кенес


Чтобы отряд (топ) выполнял воспитательную функцию, необходима деятельность в нем строго с позиции ребенка, его интересов, дарований, склонностей. Одновременно отношения воспитанников и педагога-организатора, наставника строятся на взаимопонимании, взаимопомощи, сопереживании и сочувствии. А между воспитанниками существует атмосфера доверия, уважения, любви, эмоциональной искренности и полноты доверия. Отряд является основой детского соуправления детской организации. В настоящее время часто начинают сначала формировать общий орган лидеров деткой организации. Это в корне неверно, так как истинное соуправление рождается снизу.



Детское соуправление – это форма организации жизнедеятельности детских коллективов, обеспечивающая развитие самостоятельности детей в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. Работа органов соуправления существенным образом зависит от отношения каждого ребенка к цели деятельности и наличия мотивов участия в ней.

Структура исполнительного органа

Комитет духовного развития

СМИ - центр

Комитет общественной деятельности

Комитет творческого развития

Комитет спортивного развития

Комитет интеллектуального развития

Руководитель исполнительного секретариата

Исполнительный секретарь







Руководит РОО «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» Председатель Кенеса, по совместительству Исполнительный директор. Председатель Кенеса отчитывается перед Высшим Советом – Кенес, состоящий из одного делегата от каждой области (14 областей, г.г. Астана и Алматы). Состав Высшего Совета – Кенес утверждается Курултаем.

Руковидетелем исполнительного органа является Исполнительный директор, по совместительству Председатель Кенеса.

Исполнительная дирекция подразделяется на 4 комитета: интеллектуального, спортивного, творческого развития и общественной деятельности и на 2 центра: исследовательского и СМИ.

Руководит исполнителной дирекцией – руководитель исполнительной дирекций. Он подотчетен Исполнительному директору – Председателю Кенеса.

Структура областного исполнительного органа

Облас Ұланы

Қала Ұланы

Район Ұланы

Областной исполнительный директор

В каждой области филиалом руководит областной исполнительный директор, подотчетен и назначается Республиканским исполнительным директором.

Облас Ұланы избирается областным Кенесом, сроком на год. Облас Ұланы может быть ученик только 10 класса. Координирует работу «Жас Ұлан» по всей области. Подотчетен областному исполнительному директору.

Қала Ұланы избирается городским Кенесом, сроком на год. Қала Ұланы может быть учеником 9 – 10 классов. Координирует работу «Жас Ұлан» по всему городу. Подотчетен Облас Ұланы.

Район Ұланы избирается районным Кенесом, сроком на год. Район Ұланы может быть учеником 9 – 10 классов. Координирует работу «Жас Ұлан» по всему району. Подотчетен Облас Ұланы.

Состав областных, городских и районных Кенесов формируется из лучших учеников, педагогов, общественных деятелей.



Структура школьного исполнительного органа

Класс


Класс

Топ


Топ

Сынып Қыраны

Сынып Ұланы

Мектеп Ұланы

Каждый класс является – Топ, одна команда. Руководителем Топ– является Сынып Ұланы /Қыраны, подотчетен Мектеп Ұланы.

Мектеп Ұланы – является руководителем «Жас Ұлан» в школе. Подотчетен Қала/Район Ұланы. Выбирается из учеников 7 – 9 классов, сроком на год. Выбирается городским/районным Кенесом.


СИМВОЛЫ И АТРИБУТЫ

ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «Жас Ұлан»
Говоря о символах и атрибутах детской организации считаем необходимым отметить, что одним из первых шагов всякого вновь возникшего государства является обретение им своего флага, герба и гимна. Связано это с тем, что они являются символами политической независимости и суверенитета страны.

Уважение к государственным символам относится к разряду важных конституционных норм нашей страны. В президентском Указе «О государственных символах Республики Казахстан» сказано, что граждане Республики Казахстан, равно как и лица, находящиеся на её территории, обязаны чтить Государственный флаг Республики Казахстан, Государственный герб Республики Казахстан и Государственный гимн Республики Казахстан. На основании данного Указа было дано поручение по разработке и реализации основных комплексных мероприятий по пропаганде государственных символов Республики Казахстан, формированию у граждан уважительного отношения к ним.

Символами детской организации относятся: девиз, торжественная песня (гимн), знамя, отрядный флаг, галстук, значок, эмблема, вымпел.

Знамя – это символ детской организации, который символизирует объединение детей и подростков. Знамена должны быть у всех организаций (школьные, районные, городские и областные, республиканские).

Знамя детской (школьной) организации представляет собой прямоугольное полотнище белого цвета размером 100 х 80 см с изображением в центре эмблемы организации или объединения. Знамена областных детских объединений представляют собой полотнище белого цвета размером 120 х 90 см, полотнище белого цвета знамен республиканских организаций составляет 140 х 100 см. Эмблема, девиз, название организации «Жас Ұлан» наносится вышивкой, красками или матерчатой аппликацией. У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом (не такого как на Государственном флаге!!!).

На лицевой стороне знамени вверху указывается полное название детской организации (объединения) с одной стороны на казахском языке с другой стороны полотнища на русском языке. Внизу полотнища под эмблемой организации (объединения) пишется девиз организации (объединения). Высота древка знамени с металлической (пластмассовой) втулкой (цвет золота) составляет 2 м 20 см.

Древок, на который надевается знамя, изготавливается из дерева. Знамя закрепляется на древке с помощью трубки (втулки) и служит его украшением. Оно имеет вид копья, выполненное в стиле национального орнамента. К нему завязываются шнурки с кистями (золотого цвета). Знамя обшивается по краям поля полотнища бахромой золотого цвета - каймой.

Знамя выносится на торжественных церемониях, парадах, государственных праздниках. Оно храниться в специальной стойке в зачехленном виде или под прозрачным покрытием у ритуальной стены объединения (организации) в центре стены комнаты.

В особых случаях у знамени может устанавливаться почетный караул из знаменосца и двух ассистентов. Смена караула производится через каждые 10-15 минут. В дальних переходах знамя переносят на плече в зачехленном виде. Форма знаменной группы соответствует элементам формы оргнаизции. Обязательными атрибутами являются – ленты (аксельбанты), пилотки, белые перчатки. Цвет лент, пилоток – одного цвета.

Категорически запрещается использовать при оформлении знамении аппликацию из бумаги или аракалла.

Отрядный флаг – символ детской организации, знак принадлежности к организации и он - представляет собой прямоугольное полотнище белого цвета размером 45 х 60 см с изображением в центре эмблемы организации или объединения. Эмблема, девиз, название организации наносится вышивкой, красками или матерчатой аппликацией. Высота древка флага с завершением (втулкой) составляет 1 м 50 см.

Древок, на который надевается флаг, изготавливается из дерева или металла. Флаг закрепляется на древке с помощью трубки (втулки) и служит его украшением. Оно имеет вид копья, выполненное в стиле национального орнамента. Флаг отряда (топ) выносится на сборах, торжественных церемониях, парадах, государственных праздниках. Флаг храниться в специальной стойке в ритуальной стены объединения (организации) в центре стены комнаты рядом со знаменем организации.

Галстук – это символ принадлежности к детской организации. Цветовая гамма может отражать цвета, которые есть на эмблеме организации. Размер галстука определяет Устав организации.



Категорически запрещается (в соответствии с законодательством РК) использование на знаменах, флагах, галстуках элементов флага (солнце, птица) и герба (шаңырак, кони и т.д.) Республики Казахстан.

Девиз – один из важнейших символов детского общественного объединения и организации. Он выражает самую главную идею объединения, организации.

Атрибутами организации считаются определенные предметы и знаки, которые в яркой и выразительной форме выражают идеи объединения или организации такие как: законы организации (объединения), горн, барабан, торжественные церемонии, знаки различия, церемония приема детей в организацию (клятва), церемония рождение организации (объединения), форма членов организации, нагрудные знаки отличия (шевроны), награды и нагрудные знаки.
ЦЕРЕМОНИЯ ВСТУПЛЕНИЯ В РЯДЫ

ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «Жас Ұлан»
Членами «Жас Ұлан» являются обучающиеся организаций образования от 6 до 16 лет (включительно), подразделяющиеся на 2 звена: ученики 1-4 классов - младшее звено «Жас қыран», 5-10 классы - старшее звено «Жас Ұлан», изъявившие добровольное желание стать ее членами, признающие Устав организации и неукоснительно его исполняющие, готовые внести свой вклад в развитие организации, дисциплинированные и успевающие в учебе. Члены «Жас Ұлан», достигшие 17 - летнего возраста и не избранные в органы «Жас Ұлан», выбывают из него.

Вопрос о членстве в «Жас Ұлан» каждый обучающийся решает самостоятельно. Если обучающийся не был членом первой ступени, а по возрасту соответствует второй ступени, то у него есть право сразу стать членом второй ступени.

Прием в члены Объединения осуществляется на основании письменного заявления вступающего и заполнения анкеты. Также прием в члены «Жас Ұлан» может быть осуществлен Кенесом. Прием в члены «Жас Ұлан» производится в организациях образования в торжественной обстановке на общем построении или во время шествия членов организации у подножия памятника народным героям с знаменем организации.

При добровольном выходе из «Жас Ұлан» подается писменное заявление на за один месяц до предполагаемой даты выхода.

Рассмотрение во вступление членов в организацию производится Кенесами разных уровней, в зависимости от подачи заявления.

В каждом учебном заведений заводится книга летописи «Жас Ұлан», куда каждый член собственноручно должен при вступлении в организацию вписывать свою фамилию.

Каждый из ребят изъявивших желание стать членом детско-юношеской организации должен подать анкету-заявление, где должен указать: ФИО, адрес, возраст, класс, контакты (телефон, e-mail), перечислить свои интересы и увлечения, коротко изложить цель своего вступления в организацию.

Каждый из вступающих в ряды детско-юношеской организации должен подготовиться к вступлению в организацию для прохождения собеседования и знать: что такое «Жас Ұлан», основные цели и задачи организации, Положение о деятельности организации, историю создания (по чьей инициативе создана, когда и где, когда приняли первых реябт в организацию, имена первых членов детской организации школы, основные направления и программы организации.

Считаем важным моментом при подготовке определить из числа старших ребят ответственного за подготовку кандидата для собеседования.

Собеседование проходит на заседании первичной организации, где члены детской организации задают вопросы кандидату, заслушивают рекомендации класса, друзей – членов организации «Жас Ұлан», страших товарищей. В рекомендации должны быть отражены основные успехи личностного роста кандидата, по итогам заседания готовится протокол с решением. Кандидатов приглашают для оглашения решения. Если по мнению членов организации школы, кандидат не достоин еще для встепления, ему назначают срок с указанием конкретных рекомендаций.

Церемония торжественного приема в ряды членов Республиканской общественной организации «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» должно стать событием в жизни каждого из ребят и всех его товарищей, коллектива школы, так как вступление в организацию это есть «социальная ступень» и «событие».

Основной целью приема в ряды «Жас Ұлан» является: повышение общественно-социальной, познавательной и творческой активности школьников, как будущих граждан страны.

Задачи:


  • реализация социально-значимых детско-юношеских инициатив, обогащение и развитие социального опыта учащихся школ;

  • развитие инновационной модели воспитательного потенциала школ.

Требования к оформлению места проведения: наличие государственных символов, праздничное оформление (шары, цветы и др), баннеры и перетяжки с символикой «Жас Ұлан», музыкальное сопровождение, Гимн Республики Казахстан.

Участники: школьники (района, города), представители акиматов, депутаты Маслихатов, ветераны войны и труда, почетные граждане, представители СМИ, общественность, родители.

Требования к процессу организации приема: прием в ряды «Жас Ұлан» должен быть осуществлен в торжественной и праздничной обстановке с участием Акима (района, города, области), а также почетными гражданами, известными личностями региона.
КОНЦЕПЦИЯ

развития Республиканского Общественного Объединения

«Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»
ПРЕАМБУЛА
В последнее время в стране возникла принципиально новая ситуация в развитии детского общественного движения, как социального института воспитания «казахстанцы будущего».

Республика Казахстан в 1994 году ратифицировала Конвенцию ООН о правах ребенка. В целях реализации Положений данной Конвенции, а также в соответствии с посланием Президента Республики Казахстан к народу Казахстана «Казахстан-2030», Законом Республики Казахстан «Об образовании» в республике ведется работа по совершенствованию законодательной базы, созданию условий для обучения и воспитания детей и учащейся молодежи.

Сегодня приоритетными вопросами формирования активной гражданской позиции являются вопросы формирования казахстанского патриотизма, уважения к государственным символам страны, гражданственности, толерантности, духовно-нравственной, физически здоровой, социально активной личности детей и подростков.

Для решения имеющихся проблем в вопросах воспитания подрастающего поколения требуется принципиально новый подход к воспитанию. Морально-этической доминантой новой модели воспитания должен стать принцип гуманистических идеалов национальных традиций, патриотизма, толерантности, сотрудничества, а также принцип личной ответственности за свои поступки.

Данные проблемы отрицательно сказываются на состоянии работы с подростками, вызывая значительный рост негативных проявлений в детской среде (безнадзорность, проституция, наркомания, алкоголизм и так далее).

В целях совершенствования работы с детьми и подростками, координации детского общественного движения в республике, формирование и воспитание «казахстанцев будущего», содействия становлению и развитию Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан», расширение масштабов участия в реализации социально значимых программ, поиска способов и возможностей консолидации в практической деятельности, утверждения в массовом создании позитивного образа детского общественного объединения разработана данная Концепция.

Предлагаемая Концепция имеет следующее содержание:

Преамбула.



  1. Предмет, цели и задачи Концепции.

  2. Детские общественные объединения Казахстана специфика и социально- педагогические функции.

  3. Воспитание и процесс социализации детей, через участие в реализации детских социальных инициатив.

  4. Принципы организации развития детского движения.

  5. Система поддержки развития детского движения.

  6. Участники детского движения.

  7. Условия реализации Концепции.

  8. Ожидаемые результаты.

1. Предмет, цели и задачи Концепции.


Предметом Концепции является представление, реализация, защита прав и интересов детей в области развития позитивной социальной адаптации к процессам происходящим в стране.

Концепция ставит своими целями:



  • определение основных принципов взаимодействия органов власти с детскими общественными объединениями;

  • формирование общественной и социальной активности «казахстанцев будущего», становление и развитие детских общественных формирований, определение способов и возможностей консолидации их усилий и объединение в практической деятельности;

  • воспитание казахстанского патриотизма;

  • привитие уважения к старшему поколению,

  • уважение к традициям народов страны;

  • воспитание интернационализма, толерантности;

  • утверждение в массовом сознании казахстанцев позитивного образа Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»;

  • конкретизацию и развитие республиканской программы общественного развития в сфере взаимодействия с детскими общественными объединениями;

Основными задачами Концепции являются:

  • содействие пониманию обществом социальной значимости и перспективности воспитания подрастающего поколения, «казахстанцев будущего» через участие в детском движении;

  • проведение мероприятий направленных на повышение статуса детского движения в обществе;

  • воспитание у детей активной позиции в развитии гражданского общества и правового государства;

  • поддержка детских социальных инициатив, направленных на интеллектуальное, духовное развитие детей; и подростков по средствам спортивного, творческого развития и общественной деятельности;

  • участие в установленном порядке в разработке и реализации отраслевых и региональных детских программ;

  • пропаганда здорового образа жизни среди детей;

  • представление и защита экономических, социально-культурных интересов детей Казахстана.

2. «Жас Ұлан» специфика и социально-педагогические функции.
«Жас Ұлан» - неотъемлемая часть общества, реальная разновидность социальных движений современности. Кроме удовлетворения потребности детей и подростков в общении, в совместной деятельности, в реализации возрастных интересов, Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»выполняет и другие социальные функции. Она включает детей в жизнь общества, позволяет приобрести положительный опыт социального взаимодействия и созидательной деятельности, служит средством выражения и защиты их интересов и прав. Участие в Республиканском Общественном Объединении «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» это социальная ступень к полноценной гражданской деятельности, школа воспитания будущих активных граждан, становления лидеров. Эти свойства организации представляют её, как уникальный институт детской и подростковой субкультуры по социализации подрастающего поколения, который дополняет воздействие семьи, школы и других социальных институтов. Позитивно ориентированная социальная деятельность Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» уводит детей от негативных влияний, предотвращает их антиобщественное поведение.

Республиканское Общественное Объединение «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» - свидетельство активности детей и подростков, но это не означает, что дети и подростки в состоянии сами создать свои организации, обеспечить их эффективное функционирование. Взрослые, работающие и входящие в детские организации, - это общественная группа, участвующая в воспитании детей через их добровольные самодеятельные организации и берущая на себя социальную ответственность за то, чтобы представлять и защищать интересы детей, в частности, их право на объединение в организацию. Подготовка данной категории педагогических работников не адекватна подготовке школьного педагога. Специфика ее содержания предопределяет обучение: методам внешкольной педагогики, умению использовать потенциал самодеятельности детей, не подавляя ее, а также основам психологии подростков с учетом их возрастного развития, интересов, увлечения и т.д.


3. Воспитание и процесс социализации детей, через участие в реализации

Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан».


В настоящее время не вызывает сомнения тот факт, что будущее Казахстана, его место и перспективы в современном мире в первую очередь зависят от того, будут ли его жители патриотами и гражданами своей страны.

Сегодня, в условиях стабильного развития общественных отношений казахстанского общества, задачи воспитания подрастающего поколения видятся не просто в усвоении ребенком определенной суммы знаний, а в воспитании просвещенной личности, субъекта культуры путем создания разносторонних условий для личностного развития ребенка, а также подготовки юных граждан к самостоятельной жизни, формирование в них активной гражданской позиции. Основными компонентами являются гармонически сочетающиеся патриотические, интернациональные чувства, нравственно-правовая и экономическая культура, уважение и доверие к другим гражданам страны, в целом государству.

Нами понимается, что детская социальная инициатива – процесс социальной адаптации индивидуума, направленный на реализацию внутренней мотивации по усовершенствованию социально-экономических преобразований социума.

Современная поддержка социальных инициатив предполагает переход от регламентированного, авторитарного воспитания к гуманистическому воспитанию, свободному, основанному на демократической основе и добровольном выборе форм деятельности, доверии к детям. В связи с этим процесс воспитания и образования должен переориентироваться на общечеловеческие ценности, на идеи социально – педагогической солидарности.

Именно участвуя в разработке социально-экономических проектов с привлечением специалистов у ребят развивается не только экономическая грамотность, креативность мышления, но главное, на наш взгляд, активная гражданская позиция по усовершенствованию социальных условий современного общества. Одним из главных моментов является то, что дети участники детских социальных инициатив должны чувствовать заинтересованность взрослых, быть услышанными старшим поколением, получить объективную позитивную оценку, которая будет их стимулировать в социальном развитии, как будущих граждан страны.

Предметом педагогической поддержки является процесс совместного с ребенком определения его собственных интересов, целей, возможностей и путей преодоления препятствий, мешающих ему самостоятельно достигать желаемых результатов в обучении, самовоспитании, здоровом образе жизни. А поддержкой является система разноплановых мероприятий, проводимых в целях дифференциации детской и молодежной субкультуры, её интересов, склонностей, жизненных установок, направленных на их выявление и адекватное сопровождение во имя общества.

Таким образом, поддержка детских социальных инициатив рассматривается как вид профессиональной деятельности – социально-педагогической, которая призвана создать условия для удовлетворения потребностей подростков в социокультурной адаптации и самореализации личности. Она требует признания и применения в практике четкой последовательности принципов и закономерностей, обеспечивающая в конечном итоге успех осуществляемой поддержки для всех участников этого нового уникального процесса.

11 февраля 2011 года прошел XIII Съезд Народно-Демократической партии «Нур Отан», на котором Главой государства, Председателем партии отмечена необходимость объединения молодёжи страны, путем создания единого движения «Жас Ұлан», а также создании новой системы детских организаций «Жас Қыран».

В связи с этим 6 июля 2011 года МК «Жас Отан» НДП «Нур Отан» совместно с Министерством Образования и Науки РК инициировали создание РОО «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»», объединяющая школьников на основе воспитания патриотизма, развитие интеллекта и раскрытие талантов детей.

1 сентября 2011 года Президент РК Н.А. Назарбаев принял первых 150 детей в ряды «Жас Ұлан» и в своем напутствии школьникам отметил, что на поколение юных казахстанцев возлагаются особые надежды.
4. Система поддержки развития Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан».
Система поддержки Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» предполагает соответствующую деятельность органов власти в организационной, экономической, кадровой, методической и информационной сферах.

5.1. Совершенствование правовой базы.

Для обеспечения развития правовой базы функционирования организации необходимо:


  • систематизировать законодательство в целях создания единого правового поля в сфере детского движения;

  • провести анализ исполнения действующих законов в правоприменительной практике, обеспеченности реализации их ключевых статей кадровыми, финансовыми, материально-техническими и иными ресурсами;

  • дополнить существующие законы правовыми актами по вопросам развития детского движения, требующими юридического обоснования;

  • изучить отечественный и зарубежный опыт правового обеспечения детских общественных объединений с целью его творческого использования в условиях Казахстана;

  • определить направления совершенствования законодательства в области становления и развития организации.

5.2. Формирование структуры взаимодействия органов власти.

В организационном аспекте при формировании и реализации мер в области государственной поддержке Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» необходимо:



  • определить государственные органы и должностных лиц, которые осуществляют практическую деятельность по поддержке организации;

  • сформировать общественно-государственные органы, которые призваны разрабатывать предложения для осуществления поддержки Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» по направлениям деятельности;

  • создать административно-территориальную структуру центров, работающих с Республиканским Общественным Объединением «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан», такие как: дворцы творчества детей и юношества, центры и др.

  • обеспечить подготовку кадров, работающих с детьми в регионах;

  • обеспечить координацию деятельности государственных структур, учреждений, занимающихся работой с Республиканским Общественным Объединением «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан».

5.3. Финансовая и материальная поддержка Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан».

Для решения вопросов финансовой и материальной поддержки Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» необходимо:



  • предусмотреть в бюджетах соответствующих государственных органов, в бюджетах областей, городов и районов финансирование деятельности учреждений, сотрудничающих с детскими региональными представителями организации, средства на поддержку социально значимых инициатив организации, реализацию совместных программ и проектов;

  • безвозмездно или на льготных условиях аренды передавать организации здания, сооружения и иное имущество, необходимое для осуществления их уставных задач;

  • осуществлять выделение на конкурсной основе республиканских грантов для поддержки социально значимых инициатив Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»;

  • создать в Комплексе социальной сферы в республике единую государственную систему подготовки и переподготовки кадров - специалистов работающих с детскими организациями;

  • содействовать размещению заказов по производству символики, атрибутики, форменной одежды Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» на государственных производствах по льготным ценам;

  • привлекать для финансирования программ Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» взносы юридических и физических лиц, ресурсы различных фондов, внебюджетные и другие источники.

5.4. Осуществление мониторинга состояния и тенденций развития Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан».

Для характеристики общественной жизни страны важно иметь и информацию о количестве и характере детских организаций. Детские организации - системные образования со своей структурой, принципами функционирования и управления. Условием их эффективной деятельности является постоянная информация о членах организации (детях и взрослых), их общественном самочувствии, удовлетворенности объединениями, интересах, предпочтениях, ценностных ориентирах, проблемах и др.

5.5. Содействие формированию кадровой политики в области становления и развития Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан».

Учитывая, что взрослые, работающие в детских организациях - это преимущественно добровольцы (волонтеры) или получающие ведомственную поддержку, необходимо:



  • подготовить и принять необходимые правовые акты, регулирующие их права и ответственность как руководителей детских формирований;

  • организовать для руководителей детских организаций постоянно действующие курсы переподготовки и повышения квалификации с выдачей свидетельства государственного образца;

  • организовать на базе педагогических ВУЗов центры социальных технологий детского движения, факультеты и отделения по подготовке социальных педагогов - организаторов детских общественных объединений;

  • установить порядок государственно-общественной аттестации, повышения разрядности кадров детских организаций;

  • определить возможности и формы материальной поддержки взрослых, работающих в детских организациях (в виде зарплаты, оплаты обучения, стипендий и т.д.);

  • создание Республиканской ассоциации исследователей детского движения Казахстана с целью анализа и прогнозирования его развития, а также для проведения семинаров, симпозиумов, конференций, «круглых столов» и др. для организаторов детского движения и лидеров детских организаций с целью повышения квалификации и обмена опытом работы.

5.6. Научно- методическая и информационная поддержка Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан».

В целях методической и информационной поддержки детских организаций необходимо:



  • создать и вести информационный банк о детских организациях в регионах на электронных и бумажных носителях;

  • обеспечить издание методической литературы, рекомендаций, материалов из опыта работы, об инновациях и передовых технологиях воспитания для детских оргнизаций;

  • в целях пропаганды передового педагогического опыта, с участием общественности, занимающейся проблемами детства, обеспечить выпуск научных сборников по теории, методике и практике детского движения;

  • разработать инновационные воспитательные формы работы в действующих организациях;

  • осуществлять поддержку детских СМИ, выстроить систему доведения информации о деятельности Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»: создать на республиканских теле-, радиоканалах специальные передачи о детском движении;

  • привлечь возможности кабельного телевидения, республиканской социальной рекламы, средства республиканского (местного) телевидения и СМИ для утверждения в массовом сознании юных казахстанцев привлекательного образа детской организации, для пропаганды и распространения социально значимых инициатив детских.

5.7. Развитие взаимодействия системы образования и Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан».

Взаимодействие образовательных структур и Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» - необходимое условие успешного развития позитивного детского движения. Правовую базу развития составляют Закон Республики Казахстан «Об образовании», «О правах ребенка», «Об охране здоровья граждан в Республике Казахстан» и другие нормативные правовые документы. Взаимодействие должно строиться на выдвинутых в Концепции принципах государственной поддержки Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»: равенства возможностей, льготности, невмешательства, партнерства.

В целях развития взаимодействия органов и учреждений образования с Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» необходимо создание благоприятных условий для их деятельности в образовательных учреждениях различного типа:


  • возродить внешкольные организации образования (дворовые клубы) с целью предоставления на безвозмездной основе помещений и материально-технической базы для деятельности детских организаций и их массовой работы;

  • привлечение общественных объединений к разработке и реализации в качестве соисполнителей совместных образовательных, досуговых, игровых, образовательно-оздоровительных, героико-патриотических, экологических, краеведческих, творческих и др. программ;

  • организация службы информационно-методической помощи Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»;

  • участие в кадровом обеспечении Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» (выделение штатных единиц, обеспечение системы подготовки руководителей и лидеров объединений, работающих в образовательных учреждениях), проведение конкурсов педагогического мастерства по выявлению передовых координаторов программ, педагогов - организаторов, социальных педагогов;

  • формирование социального заказа Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан», функционирующим в образовательных структурах и вне них.

6. Участники Республиканского Общественного Объединения

«Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»
6.1. Педагогической миссией в процессе формирования позитивной социальной адаптации подрастающего поколения через активное участие в детских оргнизациях является воплощение и реализация практической самореализации воспитанников их творческого потенциала, педагогическую поддержку, общение, взаимодействие и развитие внутреннего мира ребенка.

6.2. Воспитательная система работы в детской организации направлена на создание условий по реализации внутренних потребностей ребенка, как будущего гражданина страны. В ходе организации системы работы на первый план выдвигается не репродуктивная, а продуктивная деятельность в зоне полезного действия, через участие детей и подростков в развитии социальной активности.

6.3. Позиция ребенка участника процесса направлена на осознание, освоение, принятие и добровольное выполнение прав и обязанностей; участие в управлении и организации жизнедеятельности коллектива; отклик на социально значимые события и посильное участие в них; включение в разнообразные социальные роли в жизнедеятельности детской организации сверстников и взрослых; стремление проявить активность, творчество, инициативу, быть созидателем, открывателем нового в окружающем мире, в людях и себе; проявление навыков деловитости, ответственности, самостоятельности, дисциплинированности, воли в достижении общих и личных целей; коллективизм, честность, желание придти на помощь; познание нового и приобретение определенных профессиональных умений; сотрудничество со взрослыми и сверстниками на основе общности взглядов, ценностей и интересов.

6.4. Взрослый в детском движении – это именно Человек, а не только специалист или личность: специалист – только часть человека, как и личность – часть человека, хотя и очень существенная. Он – человек культурный, подготовленный не только к нормальной жизни и отлаженному производству, но и к испытаниям, способный находить разрешение проблемных ситуаций.

Основными отличительными параметрами оценки деятельности педагогического работника в детской организации, как воспитателя выступают следующие критерии:

Должен обладать:



  • интегральными качествами личности: способностью к эмоционально-волевой саморегуляции и контролю, аналитическими, прогностическими, коммуникативными и организаторскими способностями. В его личностных характеристиках должны присутствовать следующие доминанты: интеллектуальность, социальность, психо-эмоциональная устойчивость, практичность, внутренняя харизма;

  • высокой культурой, устойчивой, нравственной ориентацией. Деятельность педагога как ведущего коммуниканта в системе «человек-человек» должна характеризоваться высокой степенью профессиональной ответственности и иметь гуманистическую направленность.

Должен иметь высокий уровень профессиональной подготовки, основу которой составляют знание:

  • в области общей, возрастной, социальной педагогики и психологии;

  • процессов и явлений нормы отклонений в развитии, поведении, деятельности и общении детей;

  • методики психолого-педагогической диагностики, возрастно-индивидуального консультирования, психопрофилактики и психолого-педагогической коррекции;

  • теории и истории развития современного международного детского движения, республиканских детских объединений, специфики и направленности их деятельности;

  • сущности и специфики детского индивидуального и коллективного творчества с учетом возрастных особенностей и социальных характеристик;

  • методики воспитательной работы с детьми;

  • отечественных и международных правовых норм по защите прав ребенка;

Должен иметь профессиональные умения:

  • выявлять личные, межличностные трудности и конфликты;

  • владеть методами исследования и решения социально-педагогических и социально-психологических проблем;

  • организовывать педагогически целесообразное и психологически оправданное общение в системе «взрослый-ребенок» и «взрослый-взрослый».

  • работать с коллективами, объединениями детей и большими и малыми группами;

  • организовывать социально значимую деятельность с детьми, подростками, создавать условия для их социального самоопределения и становления;

  • выявлять творческие наклонности и способности детей и создавать условия для их реализации.

7. Условия реализации Концепции


Для реализации поставленных целей Концепции необходимо:

7.1. Создать Республиканский координационный совет по государственной поддержке развития Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»;.

7.2. Министерству образования и науки страны рассмотреть вопрос об открытии кафедры теории и методики детского движения, факультеты, отделения по подготовке руководителей детских объединений и организаций, педагогов дополнительного образования.

7.3. Формировать позитивное общественное мнение о деятельности существующих детских организаций, привлекая к этому широкую общественность, в том числе родителей, используя средства массовой информации, научные, методические и публицистические издания.

7.4. Предусмотреть поддержку социально значимых программ детских организаций, развивать с ними договорные отношения.

7.5. Предоставлять на безвозмездной основе помещения для работы зарегистрированным в установленном порядке детским организациям, выделять им средства связи и оргтехники, иное оборудование и имущество.

7.6. Обеспечить условия для деятельности в системе образования и центров взаимодействия с детскими общественными организациями стран мира;

7.7. Подготовить проект Положения о сертификации и аттестации деятельности детских и организаций.

7.9. Проанализировать деятельность детских организаций, ведущих работу на подведомственных территориях, создать базу данных детских организаций в регионах.

7.10. При формировании проектов целевых бюджетных фондов предусматривать вопросы финансовой поддержки Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»;

7.11. Назначить из числа специалистов департаментов образования ответственного за координацию Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан», ввести в его должностную инструкцию соответствующие функции.

7.12.Создать в регионах координационные советы по поддержке и развитию Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»;

7.13. Систематически рассматривать вопросы развития детского движения на заседаниях коллегий, постоянно освещать в СМИ деятельность Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан».

7.14. Рекомендовать Акимам областей:



  • при формировании финансовых ресурсов предусматривать выделение средств для поддержки детских организаций и развития детских социальных инициатив;

  • назначить из числа ответственных специалистов координатора детской организации и ввести в его должностную инструкцию соответствующие функции;

  • систематически рассматривать вопросы развития детского движения на заседаниях, совещаниях акиматов, освещать в СМИ деятельность региональных детских организаций;

  • принять меры по укреплению и расширению материальной базы Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» в регионах;

7.15. Телекоммуникация и СМИ. Оказывать содействие в освещении деятельности Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» на страницах печатных изданий, предусмотреть создание на теле-, радио- каналах специальных совместных программ и производство фильмов детской и юношеской тематики в рамках городской целевой программы создания отечественных телефильмов.

7.16. Создать Ассоциацию исследователей детского движения Казахстана.

7.17. По делам наружной рекламы, информации и оформления городов оказывать содействие Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» в изготовлении и размещении информации о деятельности детских организаций по тарифам государственного заказа.

7.18. Оказывать поддержку детскому движению по вопросам взаимодействия с органами государственной власти.


8. Ожидаемые результаты.
Практическая реализация Концепции развития Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» должна обеспечить:

  • благоприятные условия для массового вовлечения юных казахстанцев в детские организации;

  • усилению патриотического воспитания, воспитанию у поколения активной гражданской позиции.

Это в свою очередь повлечет за собой увеличение позитивной активности детей и подростков, повышение заинтересованности в личностном росте, укрепление самодисциплины, увеличение интереса к участию в образовательном процессе, снижение роста негативных проявлений (детская безнадзорность, наркомания, проституция, различные правонарушения, участие в экстремистских группировках, неформальных объединениях фанатов и др.)


Каталог: download -> version
version -> Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 4
version -> Старший воспитатель
version -> Федерико Феллини Делать фильм
version -> Обзор основных теорий
version -> Тема введение в клиническую психологию тема основные разделы клинической психологии
version -> Закономерности гуманизации образования Литература: Антология гуманной педагогики
version -> Издание осуществлено при поддержке Министерства иностранных дел Франции и Французского Культурного Центра в Москве Москва Центр психологии и психотерапии 1998 ббк 88. 2
version -> Рабочая программа по русскому языку, 5 класс


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница