2. практический раздел
Скачать 101,5 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- Семинарское занятие 1. Авторские школы коллективного воспитания (2 ч)
- Семинарское занятие 2. Система личных взаимоотношений между членами коллектива (2 ч)
2. ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛПланы семинарских и практических занятий по учебной дисциплине «Педагогика детского коллектива». Семинарское занятие 1. Авторские школы коллективного воспитания (2 ч)Вопросы для подготовки и обсуждения: 1. Школа-коммуна А.С. Макаренко. 2. Школа детской радости (школа-коммуна С.М. Риверса и Н.М.Шульмана). 3. Школа Ф.ф. Брюховецкого: развитие идей коллектива. 4. Школа Ю.М. Цейтлина: коллективная познавательная деятельность. Формы и методы работы: Для подготовки к участию в семинарском занятии студенты изучают материал по предложенным к семинарскому занятию вопросам. Работа в команде. Студенты делятся на четыре микрогруппы для коллективного освещения одного из вопросов. Затем студенты объединяются в единую группу, и в процессе коллективной мыследеятельности происходит подведение итогов в определении содержания деятельности педагога социального. Примеры возможных заданий: Заполнение таблицы «Сравнительная характеристика авторских школ коллективного воспитания». Литература: 1. Гавриловец, К.В. Гуманистическое воспитание в школе / К.В. Гавриловец. – Минск: Полымя, 2000. – 117 с. 2. Селиванова, Н.Л. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня (в описаниях их авторов и исследователей) / Н.Л. Селиванова, Е.И. Соколова. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 336 с. Семинарское занятие 2. Система личных взаимоотношений между членами коллектива (2 ч)Вопросы для обсуждения: 1. Возрастные особенности развития личности в детском коллективе. 2. Дружба как вид близких человеческих отношений в коллективе. 3. Проблема одиночества ребенка и его опасность. 4. Психологические барьеры в процессе взаимодействия обучающихся в детском коллективе. Формы и методы работы: Для подготовки к участию в семинарском занятии студенты изучают материал по предложенным к семинарскому занятию вопросам. Примеры возможных заданий: Написание педагогического эссе «Дружба и друзья в моей жизни». Литература: 1. Борисова, А. Школа лидера/ А. Борисова// Воспитательная работа в школе. – 2007. – №4. – с. 69-83. 2. Гринько, Е.П. Классный коллектив как открытая воспитательная система/ Е.П. Гринько// Праблемы выхавання. – 2004. – №4. – С. 35-42. 3. Ильин, Е.П. Психология для педагогов / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2012.-640 с.: ил. - (Серия «Мастера психологии») Каталог: blog -> lojko -> article -> publish -> zadaniya-k-zachetu -> download?path=. -> uploads -> lojko -> publish -> zadaniya-k-zachetu blog -> Тема. Формирование мотивов blog -> Мотивация учебной деятельности учащихся и обеспечение её развития Идея педсовета blog -> «Особенности развития восприятия в дошкольном возрасте» blog -> 21. Обучение детей дошкольного возраста. Понятие о дидактике, процесс обучения детей д/в. Принципы обучения. Модели, типы (виды) обучения blog -> Руководство с-р-и в разных возрастных группах Основные понятия с-р-и тема и содержание отображаемая в игре область действительности blog -> Закона «Об образовании в рф» blog -> 25. Театрализованные игры в доу. Значение, своеобразие, структура, методика руководства в разных возрастных группах. Театрализованные игры blog -> Тема. Семейное и общественное воспитание Скачать 101,5 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|