19. Дайте определение ядрышка. Укажите место расположения в клетке, строение, функции
Скачать 190,84 Kb.
|
Биология
Физкультура
|
Вариант 19. 19. Дайте определение ядрышка. Укажите место расположения в клетке, строение, функции. Ответ: Ядрышко — это небольшой субкомпартмент, расположенный в ядре клетки, который осуществляет транскрипцию и процессинг рРНК, а также сборку рибосом. Важность роли, исполняемой ядрышком, можно осознать, обратившись к следующему примеру: активно растущие клетки млекопитающих содержат от 5 до 10 миллионов рибосом каждая, и они должны быть синтезированы всякий раз, как клетка делится. Они наблюдаются в ядрах практически всех клеток, но это правило имеет небольшое количество исключений, которые лишь подчеркивают роль ядрышка в жизненном цикле клетки. К таким исключениям относятся клетки яиц, на стадии дробления, здесь ядрышки отсутствуют на ранних этапах эмбриогенеза, и клетки, которые проходят специализацию, как, например, некоторые клетки крови. В ядре также находится немембранное образование — ядрышко. Ядрышки представляют собой уплотненные, округлые тельца, способные преломлять свет. Это основное место синтеза рибосомальной РНК и необходимых белков. Число ядрышек различно в разных клетках, они могут объединяться в одно крупное образование или существовать отдельно друг от друга в виде мелких частиц. При активации синтетических процессов объем ядрышка увеличивается. Оно лишено оболочки и находится в окружении конденсированного хроматина. В ядрышке также содержатся металлы, в большей мере цинк. Таким образом, ядрышко – это динамичное, меняющееся образование, необходимое для синтеза РНК и транспорта ее в цитоплазму. Нуклеоплазма заполняет все внутреннее пространство ядра. В нуклеоплазме находится ДНК, РНК, протеиновые молекулы, ферментативные вещества. Ключевой функцией ядрышка является образование субъединиц рибосом в эукариотических клетках. Однако многие ядрышковые белки осуществляют совсем другие функции — например, участвуют в ответе на клеточный стресс и взаимодействуют с вирусными белками. В ядрышке также происходит сборка частиц распознавания сигнала. 49. Функции гена. Структурные и регуляторные гены. Ответ: Функции гена: 1) Хранение наследственной информации; 2) Передача наследственной информации в поколения; 3) Управление биосинтезом белков и других соединений в клетке; 4) Восстановление поврежденных генов (репарация ДНК т РНК); 5) Обеспечение наследственной изменчивости клеток и организма; 6) Контроль за индивидуальным развитием клеток и организмов; 7) Рекомбинация (процесс перегруппировки генов). Структурные гены – это гены, которые кодируют белок или РНК (рРНК, тРНК или другой вид РНК). Регуляторные гены – гены, которые регулируют процессы биосинтеза белка. (У эукариот промоторы – место присоединения РНК-полимеразы, энхансеры – ускоряют транскрипцию, сайленсеры -тормозят). Регуляторный ген, регулятор или регуляторный ген-это ген, участвующий в контроле экспрессии одного или нескольких других генов. Регуляторные последовательности, которые кодируют регуляторные гены, часто находятся на пяти простых концах (5') к стартовому сайту транскрипции гена, который они регулируют. Кроме того, эти последовательности также можно найти на трех основных концах (3') сайта начала транскрипции. В обоих случаях, независимо от того, встречается ли регуляторная последовательность до (5') или после (3 ') гена, который она регулирует, последовательность часто находится на расстоянии многих килобаз от сайта начала транскрипции. Ген регулятора может кодировать белок, или он может работать на уровне РНК, как в случае генов, кодирующих микроРНК. Примером регуляторного гена является ген, который кодирует белок-репрессор, который ингибирует активность оператора (ген, который связывает белки-репрессоры, тем самым ингибируя трансляцию РНК в белок с помощью РНК-полимеразы). 79. Половое размножение растений. Гаметогенез и оплодотворение у цветковых растений. Размноже́ние расте́ний — совокупность процессов, приводящих к увеличению числа особей некоторого вида; у растений имеет место бесполое, половое и вегетативное (бесполое и половое размножение объединяют в понятие генеративное размножение). Изучение различных аспектов размножения является предметом репродуктивной биологии. Основу полового размножения (или воспроизведения) составляет половой процесс — слияние мужской и женской гамет. Органы, образующие их, — антеридии и архегонии — развиваются на растениях полового поколения — гаметофитах. У водорослей (за исключением харовых) они одноклеточные, у высших растений — всегда многоклеточные, как и спорангии. Внутренние фертильные клетки антеридия составляют сперматогенную ткань, образующую мужские гаметы (спермии). Типичный зрелый архегоний состоит из расширенного брюшка и узкой шейки, заполненной шейковыми канальцевыми клетками. В процессе эволюции количество фертильных клеток сократилось до единственной яйцеклетки. Оплодотворение внутреннее, в брюшке архегония. Образующаяся при этом зигота представляют собой первую клетку спорофита. Выше дана самая общая характеристика полового размножения растений; вместе с тем у отдельных групп растений оно имеет свои существенные особенности. У растений процесс формирования половых клеток подразделяется на два этапа: 1-й этап—спорогенез, который завершается образованием вегетативных гаплоидных спор, и 2-й этап—собственно гаметогенез, в течение которого образуются зрелые гаметы. Процесс образования мужских половых клеток складывается из микроспорогенеза (образования микроспор) и микрогаметогенеза—созревания спермиев внутри пыльцевого зерна; процесс образования женских половых клеток складывается из мегаспорогенеза (или макро-спорогенеза) и мегагаметогенеза—формирования зрелого зародышевого мешка, в котором образуется яйцеклетка. Процесс микроспорогенеза у цветковых растений протекает в пыльниках, причем еще в то время, когда бутон не раскрылся или, когда колос у злаковых еще в трубке, у многолетних растений все это происходит осенью. В основе микроспорогенеза лежит мейоз, в результате которого образуются четыре споры (гаплоидные вегетативные клетки). Образование пыльцевого зерна (микрогаметогенез) начинается с митотического деления ядра споры. Ядро делится митозом на два, и образуются две клетки—вегетативная и генеративная. Вегетативная клетка обладает запасом питательных веществ, которые необходимы для обеспечения роста пыльцевой трубки при прорастании пыльцы на рыльце пестика и для деления генеративной клетки на две, которые и представляют собой собственно мужские половые клетки растений. Они не обладают способностью к самостоятельному движению и называются спермиями. Мегаспорогенез протекает в семяпочке цветковых растении, когда одна из клеток субэпидермального слоя (археспориальная клетка) обособляется, растет и превращается в материнскую клетку мегаспоры. Этот процесс протекает во время цветения растений. В материнской клетке происходит мейоз, в результате которого образуются четыре клетки—мегаспоры. У большинства высших растений только одна развивается дальше, остальные три гибнут (моноспорический тип развития). После образования мегаспоры, имеющей одно гаплоидиое ядро, начинается процесс формирования зародышевого мешка, в котором и образуется собственно яйцеклетка, т. е. начинается процесс мегагаметогенеза. Мегаспора растет, и у большинства растений ядро ее претерпевает три митотических деления. Крупная клетка с восьмью одинаковыми ядрами называется зародышевым мешком. Вокруг ядер обособляется плазма, поэтому эти образования иногда называют зародышевыми клетками. Две клетки, находящиеся у микропиле—входа в зародышевый мешок, называются синергидами. Они играют вспомогательную роль при оплодотворении и скоро погибают. Одна клетка—это собственно яйцеклетка. Две клетки называются полярными, при перемещении их в центр зародышевого мешка они сливаются, образуя одно диплоидное ядро. Оно называется центральным ядром зародышевого мешка. Последние три клетки чаще всего находятся на стороне, противоположной микропиле, и называются антиподами. Они играют вспомогательную роль в начале развития зиготы и затем погибают. Кульминационным пунктом полового размножения является процесс оплодотворения. В норме оплодотворение состоит из двух этапов: слияние мужской и женской половых клеток (сингамия) и слияние их ядер (кариогамия). Поэтому принято называть оплодотворением побуждение женской половой клетки к развитию путем объединения в ней ядер мужских и женских половых клеток. Процесс оплодотворения в основных чертах схож у растений и животных, хотя и обладает некоторой спецификой. У животных и растений женская половая клетка может быть оплодотворена только после того, как она закончит мейоз. У большинства же животных овуляция — процесс выхода диплоидной женской половой клетки из яичника—происходит на предмейотических стадиях. Овулировавшая клетка бывает также окружена венцом фолликулярных клеток, которые питают ее в яичнике. Только после рассеяния лучистого венца сперматозоид может проникнуть в нее. Фаза, в течение которой под влиянием гормонов спермы происходит рассеивание фолликулярных клеток, называется фазой активации яйца. После проникновения сперматозоида в яйцо ядро сперматозоида претерпевает ряд изменений и увеличивается в размерах; на этом этапе оно называется мужским пронуклеусом. В это время в яйцеклетке у некоторых животных завершается мейоз и формируется женский пронуклеус. Слияние пронуклеусов и есть собственно процесс оплодотворения, приводящий к возникновению диплоидной зиготы. У растений в зрелый зародышевый мешок через микропиле проникает по пыльцевой трубке содержимое пыльцевого зерна, в том числе два спермия. Один из них сливается с яйцеклеткой, т. е. происходит процесс собственно оплодотворения. Возникает диплоидная зигота, из которой развивается зародыш семени. Другой спермий сливается с центральным ядром зародышевого мешка. Это новое ядро имеет три гаплоидных набора хромосом, т. е. триплоидно, и дает начало эндосперму. Процесс слияния спермия с центральным ядром зародышевого мешка получил название двойного оплодотворения и представляет собой специфическую особенность высших растений. Роль эндосперма в жизни растений очень велика: он служит для питания развивающегося зародыша. Сравнение процессов развития и созревания половых клеток у животных и растений показывает почти полный параллелизм их, несмотря на то, что расхождение (дивергенция) растений и животных в филогенезе произошло на очень раннем этапе возникновения клеточной организации. Это указывает на однотипность принципов построения ряда приспособительных механизмов в растительном и животном мире. Оплодотворение – это процесс слияния двух клеток, в результате чего происходит образование новой клетки, дающей начало другому организму этого же рода или вида. Что такое двойное оплодотворение у цветковых растений и как оно происходит, читайте в данной статье. Половые клетки обоих начал называются гаметами. Причём женскими являются яйцеклетки, а мужскими – спермии, которые у растений семенных неподвижные, а у споровых – подвижные. Оплодотворение — что такое? Это появление особой клетки – зиготы, содержащей наследственные признаки спермия и яйцеклетки. Цветковые растения обладают сложным оплодотворением, которое называется двойным, поскольку, кроме яйцеклетки, оплодотворяется ещё одна особая клетка. Формирование спермий происходит в пылинках пыльцы, а их созревание осуществляется в тычинках, точнее в их пыльниках. Местом образования яйцеклеток являются семязачатки, расположенные в завязи пестика. Когда яйцеклетка оплодотворится спермием, из семязачатка начинают развиваться семена. Чтобы оплодотворение у цветковых произошло, сначала нужно опылить растение, то есть на рыльце пестика должны попасть пылинки пыльцы. Оказавшись на рыльце, они начинают прорастать внутрь завязи, в результате чего образуется пыльцевая трубка. Одновременно с этим в пылинке происходит образование двух спермиев. Они не стоят на месте, а начинают продвигаться к пыльцевой трубке, которая проникает в семязачаток. Здесь в результате деления и удлинения одной клетки происходит образование зародышевого мешка. Он нужен для расположения в нём яйцеклетки и ещё одной клетки, в которой сосредоточен двойной набор наследственной информации. После этого происходит прорастание пыльцевой трубки в зародышевый мешок и слияние одного спермия с яйцеклеткой, в результате которого образуется зигота, а другого – с клеткой особой. Развитие зародыша происходит из зиготы. Второе слияние образует питательную ткань, или эндосперм, необходимый для питания зародыша в период роста. Что нужно для существования каждого вида растений? Прежде всего необходимо восстановить диплоидный набор хромосом, а в его пределах — их парность. Обеспечить материальную непрерывность между поколениями, следующими чередой. Объединить в одном виде или роде наследственные свойства двух родителей. Все это осуществляется на генетическом уровне. Для того чтобы оплодотворение осуществилось, созревание материнских и отцовских гамет должно произойти одновременно. 109. Рассмотрите кариотип. Определите тип мутации. Опишите механизм ее возникновения. Синдром Патау. Синдром Пата́у (трисомия 13) — генетическое заболевание человека, которое характеризуется возникновением геномной мутации, а именно трисомией по 13-й хромосоме. Характеризуется врожденными пороками нервной системы, сердца, других внутренних органов, чаще всего несовместимыми с жизнью. Трисомия 13 впервые описана Эразмусом Бартолином в 1657 году. Хромосомную природу заболевания выявил доктор Клаус Патау в 1960 году. Заболевание названо в его честь. Синдром Патау также был описан для племён с островов Тихого океана. Считается, что эти случаи были вызваны радиационным заражением, появившимся в результате испытаний ядерного оружия в регионе. Характерным осложнением беременности при вынашивании плода с синдромом Патау является многоводие: оно встречается почти в 50 % случаев синдрома Патау. При синдроме Патау наблюдаются тяжёлые врождённые пороки. Дети с синдромом Патау рождаются с массой тела ниже нормы (2500 г). У них выявляются умеренная микроцефалия, нарушение развития различных отделов ЦНС, низкий скошенный лоб, суженные глазные щели, расстояние между которыми уменьшено, микрофтальмия и колобома, помутнение роговицы, запавшая переносица, широкое основание носа, деформированные ушные раковины, расщелина верхней губы и нёба, полидактилия, флексорное положение кистей, короткая шея. У 80 % новорождённых встречаются пороки развития сердца: дефекты межжелудочковой и межпредсердной перегородок, транспозиции сосудов и др. Наблюдаются фиброкистозные изменения поджелудочной железы, добавочные селезёнки, эмбриональная пупочная грыжа. Почки увеличены, имеют повышенную дольчатость и кисты в корковом слое, выявляются пороки развития половых органов. Для СП характерна задержка умственного развития. В связи с тяжёлыми врождёнными пороками развития большинство детей с синдромом Патау умирают в первые недели или месяцы (95 % — до 1 года). Однако некоторые больные живут в течение нескольких лет. Более того, в развитых странах отмечается тенденция увеличения продолжительности жизни больных синдромом Патау до 5 лет (около 15 % детей) и даже до 10 лет (2 — 3 % детей). Оставшиеся в живых страдают глубокой идиотией. Другие синдромы врождённых пороков развития (синдромы Меккеля и Мора, тригоноцефалия Опитца) по отдельным признакам совпадают с синдромом Патау. Решающим фактором в диагностике является исследование хромосом. Цитогенетическое исследование показано во всех случаях, в том числе у умерших детей. Точный цитогенетический диагноз необходим для прогноза здоровья будущих детей. 139. Укажите основные принципы составления родословных. Дайте определение: пробанд, сибсы. Проанализируйте родословную, определите тип наследования признака: аутосомный или сцепленный с полом, доминантный или рецессивный. Ответ:
· Родословная строится снизу-вверх и начинается с пробанда, который должен быть четко обозначен стрелкой. · Лица мужского пола обозначаются квадратиками, лица женского пола – кружочками. · Символы, изображающие больных или обладателей анализируемых признаков, затушевываются или заштриховываются, причем, разные заболевания обозначаются по-разному. · При изображении супружеской пары кружочки, как правило, располагаются с левой стороны. Линия, соединяющая предполагаемые центры квадратика и кружочка, является линией брака. · Братья и сестры (сибсы) располагаются в родословной в порядке рождения слева направо, начиная от старшего. Дети одной супружеской пары располагаются на одном уровне, объединяются общей чертой, которая вертикальной линией соединяется с линией брака их родителей. · Далее последовательно изображаются родственники по линии матери пробанда, затем – его отца. · Аналогичным образом происходит изображение родственников по линии супруга. В тех случаях, когда супруг не обследован на наличие анализируемого признака и его родословная не приводится, желательно не изображать его вообще. Внесение такого значка в родословную не дает никакой информации, а только затрудняет ее восприятие. · Лица одного поколения должны занимать один уровень в родословной. · Поколения обозначаются римскими цифрами слева от родословной. Нумерация поколений производится сверху вниз, поэтому поколение I – самое старшее из всех поколений, включенных в родословную, и оно занимает самый верхний уровень в ней. · Лица одного поколения нумеруются арабскими цифрами последовательно слева направо, причем цифры располагаются под символами. · Возраст индивида указывается арабскими цифрами, расположенными над символами. · Если родословная очень обширная, то разные поколения можно располагать не горизонтальными рядами, а концентрическими. · Как правило, в нижней части родословной приводится расшифровка использованных условных обозначений. Это обеспечивает возможность правильной трактовки генеалогической картины семьи любым специалистом. · При необходимости идентифицировать конкретного члена родословной его обозначают двумя цифрами, включающими номер поколения и порядковый номер в ряду поколения (например, II-4 или IV- 5). · Все необходимые и дополнительные сведения, которые не могут быть условно отображены в графическом виде, записываются внизу под родословной. Там же указывается дата составления родословной. Пробанд - больной или носитель изучаемого признака, с которого начинается построение родословной. Сибсы - дети одной родительской пары. Семья - в узком смысле супружеская пара и их дети. Род - более широкий круг кровных родственников, чем семья. Родословная с Х-сцепленным рецессивным типом наследования. (Родословная с Х-рецессивным типом наследования). Х-сцепленный рецессивный тип наследования характеризуется следующими признаками: 1) больные появляются не в каждом поколении; 2) больной ребенок рождается у здоровых родителей; 3) болеют преимущественно мужчины; 4) проявление признака (болезни) наблюдается преимущественно по горизонтали; 5) вероятность наследования — у 25 % всех детей, в том числе у 50 % мальчиков; 6) здоровые мужчины не передают болезни. Так наследуются у человека гемофилия, дальтонизм, умственная отсталость с ломкой Х-хромосомой, мышечная дистрофия Дюшенна, синдром Леша-Найхана и др. Х-сцепленный доминантный тип наследования сходен с аутосомно-доминантным, за исключением того, что мужчина передает этот признак только дочерям (сыновья получают от отца Y-хромосому). Примером такого заболевания является особая форма рахита, устойчивая к лечению витамином D. Голандрический тип наследования характеризуется следующими признаками: 1) больные во всех поколениях; 2) болеют только мужчины; 3) у больного отца больны все его сыновья; 4) вероятность наследования у мальчиков 100 %. Так наследуются у человека некоторые формы ихтиоза, обволошенность наружных слуховых проходов и средних фаланг пальцев, некоторые формы синдактилии (перепонки между пальцами ног) и др. 169. Насекомые - переносчики возбудителей заболеваний человека. Отряд Блохи. Укажите латинское название и медицинское значение представителей отряда, опишите строение, жизненный цикл, тип паразитирования. Это мелкие насекомые длиной от 1 до 5 мм. Паразитирование блох облегчается сплющенностью тела с боков, наличием на поверхности его большого количества щетинок, направленных остриями назад, и колюще-сосущим ротовым аппаратом. Задние конечности удлинены и служат для передвижения прыжками. Признаками дегенерации являются рудиментарные глаза и отсутствие крыльев. Развитие блох идет с полным метаморфозом. Наиболее известны человеческая блоха Pulex imtans и крысиная блоха Xenopsylla cheopis. Оба вида предпочитают питаться кровью соответственно человека и крыс, но легко переходят также на другие виды животных. Крысиная блоха живет в норах крыс, а человеческая — в трещинах пола, за плинтусами и обоями. Здесь самки откладывают яйца, из которых развиваются червеобразные личинки, питающиеся разлагающимися органическими веществами, в том числе фекалиями взрослых блох. Через 3—4 недели они окукливаются и превращаются в половозрелых насекомых. Человека блохи посещают ночью. Укусы их болезненны и вызывают сильный зуд. Но основное значение блох в том, что они являются переносчиками бактерий — возбудителей чумы. Бактерии чумы, попав в желудок блохи, размножаются там настолько интенсивно, что полностью закрывают его просвет. Если блоха начинает питаться на здоровом животном или человеке, она, проколов кожу, в первую очередь отрыгивает в ранку бактериальный комочек, благодаря чему в кровь поступает сразу огромное количество возбудителей. Природным резервуаром чумы являются грызуны — крысы, суслики, сурки и др. Эти животные болеют целым рядом других инфекционных заболеваний: туляремией, крысиным сыпным тифом и т. д. Поэтому блохи известны как переносчики возбудителей и этих природно-очаговых заболеваний. Интересно, что кроме трансмиссивного способа заражения указанными болезнями существуют и другие пути: при контакте с зараженными животными, при питье воды из открытых водоемов и т. п., но при укусе блохой заражение является наиболее вероятным, а клиническая картина — наиболее тяжелой. Борьба с блохами — содержание жилых помещений и хозяйственных построек в чистоте, применение инсектицидов и различных средств борьбы с грызунами. Дают эффект и меры индивидуальной защиты, например, репелленты, которыми пропитывают одежду и постельное белье. Блохи — это насекомые с полным превращением. Специальных мест для откладки яиц блохи не ищут. Оплодотворённые самки с силой выбрасывают яйца небольшими порциями для более успешного распространения или яйца могут быть отложены на покровы хозяина. Развитие яиц, в среднем, продолжается не более двух недель. Из яйца выходит безногая, червеобразная, активно передвигающаяся личинка, которая зарывается в субстрат норы или гнезда хозяина. Личинка питается либо различными разлагающимися остатками, или (у некоторых видов) непереваренной кровью, содержащейся в испражнениях взрослых блох. Личинки линяют 3 раза. После этого они окружают себя шелкоподобным коконом и окукливаются. У разных видов блох выход из кокона приурочен к определённому сезону. Вышедшая из куколки взрослая блоха подкарауливает животное-хозяина. В лабораторных условиях взрослая блоха Neopsylla setosa прожила 1725 дней, но реальная продолжительность жизни — не более пары месяцев. Отряд Блохи (рис. 99Б) — это бескрылые, небольшие, величиной 1—5 мм насекомые, сплющенные так, будто их усердно давили с боков. Голова и грудь маленькие, являются как бы придатками мощных задних ног и огромного брюшка. Гладкое и скользкое тело усажено упругими, направленными назад щетинками и волосками. Такая форма тела очень удобна для передвижения в густой шерсти млекопитающих и перьях птиц, где живут блохи. Кроме того, они отменные прыгуны, могущие совершать прыжки, во много раз превышающие размеры их тела. Благодаря этому они могут быстро и ловко попадать на тело своих хозяев, и в то же время избегать защитных действий с их стороны. У вида Echidnophaga gallinacea всего лишь одно спаривание в начале паразитирования обеспечивает самку имаго запасом сперматозоидов до конца жизни, а наличие большего количества спариваний не влияет на общее количество отложенных яиц. ... вирусы (гепатиты В и С, клещевой энцефалит и др.). 199. Фенилкетонурия - аутосомно-рецессивное заболевание. Женщина имеет IV группу крови и больна фенилкетонурией. Ее муж здоров, имеет I группу крови, но по гену фенилкетонурии гетерозиготен. Определить % рождения в этой семье дочки, больной фенилкетонурией. Ответ: 50%. 239. Установлено, что молекула про-и-РНК состоит из 3600 нуклеотидов, причем на интронные участки приходится 900 нуклеотидов. Определите длину и массу молекулы и-РНК, которая будет участвовать в трансляции. Сколько аминокислотных остатков будет содержать белок, который синтезируется? Ответ: 1. В синтезе одной молекулы белка участвует одна молекула и-РНК; 2. Одна молекула т-РНК доставляет одну молекулу аминокислоты к рибосоме, следовательно, 900 аминокислот доставляют 900 молекул т-РНК; 3. Каждой аминокислоте соответствует один триплет – 3 нуклеотида, а 900 аминокислотам соответствует 2700 нуклеотидов. 3600-900=2700 1) кодируют информацию в гене только экзоны (активные участки) поэтому 2700-900=1800 нуклеотидов 2) Теперь можно найти длину гена (количество нуклеотидов умножим на длину одного нуклеотида) 1800*0,34=612 нм (длина гена) Масса гена (количество нуклеотидов умножить массу одного нуклеотида) 3) 1800*900=1620000 (а о м) Одну аминокислоту кодирует триплет-то есть 3 пары нуклеиновых оснований (поэтому (количество нуклеотидов делим на триплет) 1800/3=600 аминокислотных остатков содержит белок. 259. Цветовая слепота (дальтонизм) у человека наследуется сцеплено с полом (аллель d определяет слепоту, а D – нормальное зрение). Какие типы гамет образует женщина с нормальным зрением, если ее отец болен дальтонизмом? Ответ: Для решения задачи необходимо определить генотип женщины. Так как ее отец был болен, а изучаемый признак сцеплен с полом (то есть определяющий его ген расположен в X-хромосоме), то генотип отца может быть только XdY; следовательно, генотип дочери может быть только XdXD, так как от отца унаследована хромосома X с геном d (Xd), от матери может быть унаследована только хромосома X с геном D (XD) так как только такой вариант обеспечит нормальное зрение. Женщина с генотипом может производить только 2 типа гамет: P: ♀XdXD G: Xd, XD Ответ: Xd, XD. Список используемых источников 1. Бауэр Э.С. Теоретическая биология / Э.С. Бауэр; Сост. и прим. Ю.П. Голикова; Вступ. ст. М.Э. Бауэр. — СПб.: Росток, 2017. — 352 c. 2. Брюханов А.Л. Молекулярная микробиология: Учебник для вузов / А.Л. Брюханов, К.В. Рыбак, А.И. Нетрусов. — М.: МГУ, 2017. — 480 c. 3. Дондуа А. К. Биология развития. Учебник. — М.: Издательство СПбГУ, 2018. — 812 c. Скачать 190,84 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|