Профиль функционирования:
d 330 Устная речь
d 31081 Понимание сложных грамматических конструкций, выражающих отношения (пользовательская категория)
d 140 Усвоение навыков чтения
d 166 Чтение
d 355 Дискуссия
Аудирование
Краткая аннотация. Задание представляет собой восприятие обучающимся и понимание на слух текста с разной глубиной проникновения в их содержание (с пониманием основного содержания, с выборочным и полным пониманием воспринимаемого на слух текста) в зависимости от коммуникативной задачи и функционального типа текста.
Цель. Выявление уровня аудирования текста.
Материал. Аудиофрагмент.
Методические рекомендации по процедуре проведения и анализу результатов.
Предлагается текст для прослушивания, который обучающийся должен понять и проанализировать. Содержание текстов должно соответствовать возрастным особенностям и интересам обучающихся и иметь образовательную и воспитательную ценность.
Аудирование с полным пониманием содержания осуществляется на текстах, построенных на полностью знакомом обучающимся языковом материале. Время звучания текстов для аудирования – до 1 мин.
Аудирование с выборочным пониманием нужной или интересующей информации предполагает умение выделить значимую информацию в тексте, опуская избыточную информацию. Время звучания текста – до 1,5 мин.
Оцениваются следующие показатели.
адекватное восприятие на слух текстов разных стилей и жанров; владение разными видами аудирования (выборочным, ознакомительным, детальным);
умение передавать содержание аудиотекста в соответствии с заданной коммуникативной задачей в устной форме;
умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст с заданной степенью свернутости (план, пересказ, конспект, аннотация);
умение выделять тему и основную мысль аудиотекста.
Профиль функционирования:
b167 Умственные функции речи
d330 Устная речь
d31080 Понимание текста на слух (пользовательская категория)
d31081 Понимание сложных грамматических конструкций, выражающих отношения (пользовательская категория)
Поделитесь с Вашими друзьями: |
