1. Современные воспитательные системы в России


Технологии поликультурного воспитания



Скачать 214,2 Kb.
страница28/42
Дата26.06.2020
Размер214,2 Kb.
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   42
26. Технологии поликультурного воспитания

Важной задачей образования и воспитания подрастающего поколения в новых политико-экономических условиях в стране становится подготовка молодого поколения к жизни в поликультурной среде.

Поликультурное воспитание рассматривают как важные составные части общего образования, как направленность содержания образования и воспитания на формирование у учащихся готовности к осознанному выбору культурных ценностей и продуктивной деятельности в условиях культурного многообразия общества.

Поликультурная личность это человек, который представляет интересы определенной культурной группы и в то же время является патриотом своей страны, гражданином мира, который осознает ответственность за судьбу планеты и принимает активное участие в решении глобальных проблем. Человек способный к возрождению, сохранению и приумножению славы своей страны, ее ценностей и культуры, при этом, не принижая культуру других стран, народов.

Технологии поликультурного воспитания - это совокупность средств, методов и приемов воспитания, направленных на решение задач, связанных с культурным многообразием мира. В зависимости от поставленных задач поликультурного воспитания все формы и методы можно представить как три основных типа технологий. Первый тип- это технологии усвоения знаний различных культурах и культурных процессах. Основные методы: рассказ, беседа, лекция, семинар т.д.

Второй тип- это методы формирования культуры межличностного общения, позволяющие конструктивно взаимодействовать преподавателю и учащимся, а также самим учащимся с учетом их культурных особенностей (диалог, дискуссия, проектные технологии, ролевые игры и др.)

Третий тип - методы, отвечающие индивидуальным культурным запросам учащихся (интерактивные технологии, изучение языка, культуры другого народа и т.д.)

Формирование этнического и гражданского самосознания, культуры межнационального общения связано с осмыслением личностью своего места в мире, отношения к родной культуре, осознания себя в качестве субъекта этноса, наследователя и хранителя культуры. Достижение этого возможно лишь тогда, когда учащийся активно вовлекается в познавательную деятельность. Необходимым условием успешного решения задач поликультурного становления личности является педагогическая поддержка становления личности учащегося. Педагогическая поддержка - это система педагогических действий, направленных на создание условий благоприятных для поликультурного пространства.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   42


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница