1. Предмет и метод макроэкономики



страница4/5
Дата27.04.2016
Размер0.79 Mb.
1   2   3   4   5

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ


Задание 1. Предположим, что индекс потребительских цен (ИПЦ) в прошлом году был 102, а в этом году - 108.

а) каким был уровень инфляции в этом году?


б) сколько времени потребуется для того, чтобы цены удвоились, если инфляция сохранится на этом уровне? Если снизится до 3%?
Задание 2. Дом, купленный в январе 1985 года за 10 тыс. рублей, вы продали в январе1992 года за 1,5 млн. рублей. Инфляция по годам составляла:

Таблица 20



1985

1986

1987

1988

1989

1990

1991

10%

15%

20%

40%

60%

200%

600%



Задание 3.Предположим, что в данном году номинальный ВНП равнялся 4 трлн. рублей, естественный уровень безработицы составлял 5%, а фактический уровень - 9%. Используя закон Оукена, определите:
а) Величину отставания объема фактического ВНП от потенциального в процентах.
б) Разрыв ВНП.
Задание 4. Все население составляет 100 млн. человек, 18 млн. человек - дети до 16 лет и люди, находящиеся в специализированных учреждениях; 20 млн. человек - пенсионеры и учащиеся; 2 млн. человек занимаются ведением домашнего хозяйства; 4 млн. человек - безработные, активно ищущие работу.
Используя эти данные рассчитайте:
а) величину рабочей силы;
б) численность занятых и уровень безработицы;
в) официальный уровень безработицы.

Задание 5. В таблице 21 представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. чел)

Таблица 21






Первый год

Пятый год

Рабочая сила

Занятые

Безработные

Уровень безработицы (%)



84889

80796


________

________


95453

87524


_________

_________



а) Рассчитайте численность безработных и уровень безработицы?

б) Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?

в) Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?

Вопросы для повторения:


  1. В рыболовецких и туристских регионах средние уровни безработицы в длительном периоде выше, чем в индустриальных регионах. Как это можно объяснить?

  2. Какова тенденция движения естественного уровня безработицы? Чем вызвана такая тенденция?

  3. Как, по вашему мнению, влияет деятельность профсоюзов на величину безработицы?

  4. Чем отличается инфляция от обычного повышения цен?

  5. В чем разница между краткосрочной и долгосрочной кривыми Филипса?

  6. Как Вы считаете, существуют ли строго повторяющиеся экономические циклы или конъюнктурные колебания не имеют строгой упорядоченности?

  7. Какие фазы включает экономический цикл?

  8. Как влияет на экономический цикл фактор государственных расходов?

  9. В чем различия между классическими циклами и длинными волнами Кондратьева?

  10. Что такое стагфляция?



Тема 8: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.
Изучение этой темы позволит понять:

  • что является измерителем экономического роста;

  • какие существуют основные типы и факторы экономического роста;

  • как происходило реформирование теории экономического роста;

  • причины и последствия замедления темпов экономического роста;


ПЛАН:

  1. Понятие «Экономический рост ».

  2. Типы экономического роста и его показатели.

  3. Измерение и факторы экономического роста.

  4. Модели экономического роста:

а) Классики и неоклассики об экономическом росте.

б) Кейнсианские и посткейнсианские модели экономического роста.



  1. Структурные изменения в экономическом развитии.

  2. Проблемы экономического роста в современной России.

Темы для рефератов и докладов:

1.Современные модели экономического роста. 2.Проблема темпов экономического роста. 3.Проблема экономического роста в России.



ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1. На основании денных, приведенных в таблице, определите следующие величины:

а) Реальный объем ВНП в расчете на душу населения (полученные данные занесите

в таблицу 22).

Таблица 22



Год

Население

(млн. чел)



Реальный объем ВНП (млрд. долл.)

Реальный объем ВНП

1

2

3



4

5

6



7

30

60

90



120

150


180

210


9

24

45



66

90

99



105




б) Оптимальную численность населения в данной стране.

в) Абсолютную величину прироста ВНП во 2-м году по сравнению с 1-м годом.

г) Прирост ВНП (в %) в 4-м году по сравнению с 3-м годом.

д) Прирост (в %) .в расчете на душу населения в 7-м году по сравнению с 6-м годом.


Задание 2. На основании данных, приведенных в таблице23 опреде­лите:

а) Реальный объем ВНП в каждом году (полученные данные за­несите в

таблицу 23).

б) На сколько процентов выросла производительность труда во 2-м году по сравнению с 1-м годом? На сколько процентов вследс­твие этого (количество труда осталось без изменения) увеличился реальный объем ВНП?

г) На сколько процентов увеличился реальный объем ВНП в 3-м году по сравнению с 1-м годом?

Таблица 23



Год

Количество труда

(часы)


Производительность

труда (долл.)



Реальный объем ВНП

(долл.)


1

2

3



1000

1000


1100

100

105


105




Задание 3. а) Предположим, что в экономически слаборазвитой стране отношение капитал/продукт равно 3. Как повлияют на величину ВНП в условиях полной занятости инвестиции объемом 10 млн. долл.?

б) Предположим, что доля сбережений в ВНП составляет 5 %, отношение капитал/продукт равно 3. Определите темп роста ВНП в условиях полной занятости.

в) Каким окажется темп роста ВНП при увеличении доли сбере­жений в ВНП

до 10 % ?

г) Определите темп роста ВНП в расчете на душу населения в условиях полной занятости, если численность населения в стране выросла на 4 % за год при условиях, указанных в пункте б; при ус­ловиях, указанных в пункте в).

Таблица 24



Год

ВНП

Сбережения

Инвестиции

Изменения в величине ВНП

В условиях полной занятости



млн. долл.

1992

1993


1994

1995


1000










Задание 5. Реальный ВНП составил 800 млрд. денежных единиц в прошлом году и 840 млрд. денежных единиц в текущем году. Рассчитайте:
а) темпы роста
б) темпы прироста ВНП в текущем году по сравнению с прошлым годом в процентах.

Вопросы для повторения:

  1. Что понимается под экономическим ростом?

  2. Назовите основные факторы экономического роста.

  3. Что такое «гарантированный » темп экономического роста?

  4. В чем суть «Золотого правила накопления»?

  5. Что такое нейтральный технический прогресс? Как скорость роста населения влияет на показатель среднедушевого ВВП?

  6. Покажите различия между экстенсивным и интенсивным экономическим ростом. Перечислите основные проблемы экономического роста.



Тема 9: ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОЛГ

И СЕНЬОРАЖ.
Изучение этой темы позволит понять:

  • содержание и цели фискальной политики, ее роль в поддержании макроэкономического равновесия;

  • механизмы воздействия фискальной политики;

  • какие проблемы возникают в ходе осуществления фискальной политики;

  • какое влияние оказывает государственный долг на экономику.

ПЛАН:

1. Фискальная политика и ее роль в стабилизации экономики. Виды фискальной политики.

2.Государственный бюджет, бюджетный дефицит и профицит.

3. Государственный долг. Концепции регулирования бюджетного дефицита. Сеньораж как средство финансирования дефицита.

3.Фискальная политика при сбалансированном бюджете.

4.Механизмы воздействия фискальной политики:

а) Классическая концепция; б) Кейнсианская концепция; в) Фискальная политика и эффект вытеснения.

5.Проблемы современной фискальной политики.


Темы для рефератов и докладов:

1.Проблема дефицита государственного бюджета и методы его ликвидации.

2. Налогово-бюджетная политика и механизм ее воздействия на макроэкономическое равновесие.

3. Проблемы современной фискальной политики в России.



  1. Политика доходов и проблема социальной защиты населения.


ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание1. Экономика страны характеризуется следующими данными:

Фактический доход (У) = 4000 долл.

Предельная склонность к потреблению (МРС) = 0,8

равновесный доход (У*) = 4200 долл.

а) Как должны измениться правительственные расходы (при про­чих равных условиях) для того, чтобы экономика достигла равновес­ного состояния

(У* = 4200 долл.)?

б) Как должна измениться величина налоговых поступлений (при прочих равных условиях) для того, чтобы экономика достигла равно­весного состояния?
Задание 2. Следующая система уравнений отражает простую кейнсианскую

модель экономики страны А при постоянном уровне цен

(все величины в млн. долл. ):

Cd = 200 +0.8 Yd

GNP = Yd

(3) Id = 160

(Cd - ожидаемые потребительские расходы, Id - ожидаемые инвести­ции,

Yd - располагаемый доход, GNP - валовой национальный про­дукт).

Теперь в эту модель включается государственный сектор. Госу­дарственные закупки и налоги равны 500 млн. долл. Чистый экспорт равен 0.

Тогда совокупные расходы равны: 200 + 0. 8(GNP - 500) + 160 + 500

а) На рисунке постройте кривую совокупных расходов для экономики страны А.

б) Определите объем равновесного ВНП (GNP) и покажите на графике точку равновесия экономики.

в) Определите значение мультипликатора.

г) Если государственные расходы повысятся до 700 млн. долл. , а все прочие компоненты совокупных расходов остаются постоянными, то как изменится равновесный объем ВНП (GNP)?


Задание 3. В таблице 25 приведены данные, отражающие реальный объем ЧНП (NNР) и величину чистых налоговых поступлений (в долл. )

Таблица 25



Реальный ЧНП

Чистые налоговые поступления

Государственные закупки

Бюджетный дефицит/ излишек

850

900


950

1000


1050

1100


1150

170

180


190

200


210

220


230







а) Определите характер зависимости (прямая и обратная) между динамикой ЧНП и изменением налоговых поступлений.

б) Предположим, что мультипликатор инвестиций равен 10. Объ­ем инвестиционных расходов уменьшается на 10 долл. На какую вели­чину сократится объем равновесного ЧНП, если сумма налоговых пос­туплений не изменится?

Будет ли ответ таким же, если сокращение объема ЧНП сопро­вождается уменьшением налоговых поступлений?

в) Предположим, что мультипликатор государственных закупок товаров и услуг также равен 10. Правительство планирует увеличить равновесный объем реального ЧНП на 50 долл. На какую величину необходимо повысить объем государственных закупок, если сумма нало­говых поступлений не изменится?

Будет ли эта величина достаточной для запланированного уве­личения равновесного ЧНП, если повышение его уровня сопровождается возрастанием налоговых поступлений?

г) Предположим, что в условиях полной занятости величина ЧНП равна 1150 долл., а объем государственных закупок составляет при всех уровнях реального ЧНП 200 долл. Заполните таблицу, рассчитав величину дефицита/излишка гос­бюджета при каждом уровне реального ЧНП (дефицит со знаком минус).

д) Экономика страны находится в состоянии рецессии (реальный ЧНП равен 900 долл.). Если правительство не изменяет величину чистых налоговых поступлений, то оно может увеличить объем равно­весного ЧНП с 900 долл. до 1150 долл., повысив сумму государс­твенных закупок на 70 долл. Какова будет величина дефицита/излишка госбюджета при объеме реального ЧНП 1150 долл., соответствующем полной занятости?

е) Если правительство не изменяет сумму государственных за­купок, то оно может увеличить объем равновесного ЧНП с 900 долл. до 1150 долл., снизив чистые налоговые поступления при всех зна­чениях реального ЧНП на 80 долл. Какова будет величина дефицита/излишка госбюджета при объеме

ЧНП 1150 долл.?
Задание 4. Модель экономики описывается следующими данными:
Cd = 200+0.8Yd     Функция потребления
Yd = Y-T                 Располагаемые доходы (Т=400)
G = 300                    Государственные расходы
Jd = 200                   Частные инвестиции
B = T-G                    Сальдо бюджета
NE = X-M              Чистый экспорт
Определите мультипликатор государственных расходов и налоговый мультипликатор.

Задание 5. Имеется следующая информация о национальной экономике:
Y = 1200; J = 250; G = 200; T = 200; S = 250 (MPC=0.25); C = 750 (MPC=0.75).
Как изменится валовой национальный продукт, если ставка налогообложения увеличится до 0.3?

Задание 6. В таблице 26 приведены данные о потребительских расходах и сбережениях, соответствующих конкретным уровням чистого нацио­нального продукта (в млн. долл.)

Таблица 26



Реальный ЧНП

C

S

Ca

Sa

Sa+M+T

I+X+G

Ca+I+Xn+G

1500

1600


1700

1800


1900

2000


2100

1250

1340


1430

1520


1610

1700


1790

250

260


270

280


290

300


310















(С - потребительские расходы; S - сбережения; Са и Sа - со­ответственно, потребительские расходы и сбережения после уплаты налогов; М - импорт;

Т - налоги; G - государственные расходы; Х и Хn - соответственно экспорт и чистый экспорт).

а) Правительственные налоги равны 100 млн. долл. , импорт - 5 млн. долл. Рассчитайте величину потребительских расходов и сбере­жений после уплаты налогов при каждом уровне ЧНП. Заполните соот­ветствующие колонки в таблице.

б) Рассчитайте сумму изъятий: Sа + М + Т и заполните соответствующую колонку в таблице.

в) Плановые инвестиции равны 150 млн. долл., экспорт - 5 млн. долл. Рассчитайте сумму инъекций: I + Х + G и заполните соответс­твующую колонку в таблице 26.

г) Рассчитайте объем равновесного реального ЧНП.

д) Как изменится объем равновесного ЧНП, если объем налого­вых выплат остался прежним, а правительственные закупки возросли на 10 млн. долл. ?

е) Как изменится объем равновесного ЧНП, если правительст­венные закупки по-прежнему равны 200 млн. долл., а сумма налоговых выплат увеличится со 100 млн. долл. до 110 млн. долл. ?

ж) Как изменится объем равновесного ЧНП, если одновременно возрастут и государственные закупки, и налоги на сумму 10 млн. долл.?
Задание 7. Модель экономики характеризуется следующими данными

(1) Сd = 1000 + 0 9 Yd

(2) С = 600

(3) Id = 390

(4) Т = 400

(5) Yd = GNP – Т

(6) В = Т- G

(7) X - М = О

где Сd - планируемые потребительские расходы, G - государственные расходы,

Id - планируемые инвестиции, Т - налоги, Yd - располага­емый доход, В - дефицит или излишки госбюджета, Х - экспорт, М -импорт, GNP - валовой национальный продукт.

а) Рассчитайте равновесный GNP.

б) Рассчитайте мультипликатор государственных расходов.

в) Рассчитайте влияние на величину GNP прироста налогов на 1 долл.

г) Рассчитайте объем сбережений при равновесном GNP.

д) Рассчитайте инфляционный разрыв, если GNP при полной занятости равен 15000 млн. долл.

е) Рассчитайте объем сбережений при полной занятости.

ж) Как должны измениться государственные расходы при посто­янных налогах, если ставится задача достигнуть уровни полной заня­тости?
Вопросы для повторения:

1. Уместна ли политика сбалансированного бюджета при выводе экономики России из кризиса? Если да – то почему? Если нет – то почему?

2. Как вы понимаете дискреционную фискальную политику и систему встроенных стабилизаторов?

3. Объясните, что происходит с бюджетным дефицитом во время колебания экономической конъюнктуры. Что такое структурный и циклический дефицит?

4. Почему государственные расходы можно рассматривать как эндогенную переменную?

5. Почему налоговый мультипликатор меньше мультипликатора государственных расходов?

6. Что такое располагаемый доход?

7. Дайте характеристику основным типам налогов в рыночной экономике. 8.Что представляет сальдо федерального бюджета?

9. Охарактеризуйте причины и последствия образования государственного долга.
Тема 10: КРЕДИТНО-ДЕНЕЖНАЯ ПОЛИТИКА.
Изучение этой темы позволит понять:


  • содержание и цели кредитно-денежной политики;

  • какое место и роль денежно-кредитной политике уделяли экономисты различных направлений;

  • какое, влияние оказывает кредитно-денежная политика на динамику реального объема производства цен;

  • каким образом сочетаются инструменты фискальной и денежно-кредитной политик;

ПЛАН:

1.Содержание, цели и инструменты кредитно-денежной политики.

2.Макроэкономические подходы к регулированию денежного предложения.

а) Место и роль денежно-кредитной политики в теоретической концепции классиков. Принцип нейтральности денег.

б) Место и роль денежно-кредитной политики в теоретической концепции кейнсианской школы.

в) Место и роль денежно-кредитной политики в теоретической концепции монетаризма.

3.Взаимосвязь и сравнительный анализ эффективности кредитно-денежной и фискальной политики государства.

Темы для рефератов и докладов:

1. Политика Банка России. 2. Инструменты кредитно-денежной политики и проблемы их применения в российской экономике. 3. Механизм воздействия кредитно-денежной политики на национальное производство.


ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задания 1. Фактические резервы коммерческого банка составляют 700 млн. руб., а депозиты 1500 млн. руб. нормы обязательных резервов 20%.
На сколько может увеличить предложение денег этот банк и вся банковская система, если кредитные возможности будут использованы полностью?

Задание 2. Государство решило увеличить денежную массу в предстоящем периоде на 4%. Скорость обращения денег при этом увеличится на 2%. Спад объема производства составит 17%.
Определите предполагаемый уровень инфляции. имела бы место инфляция при тех же изменениях, но в случае стабильной денежной массы и почему?
Задание 3. На основании приведенных ниже данных (в млрд. долл.) составьте балансовый отчет центрального банка страны:

Золотые сертификаты

-10

Другие обязательства и собственный капитал

-5

Ценные бумаги

-100

Банкноты выпущенные в обращение

-90

Резервы коммерческих банков

-30

Другие активы

-10

Депозиты казначейства

-5

Ссуды коммерческим банкам

-10


Задание 4. На основе составленного в упражнении 3 отчета определите как приведенные ниже операции, осуществляемые независимо друг от друга, отразились на балансовом отчете центрального банка:

а) Центральный банк продает государственные ценные бумаги на сумму 100 млн. долл. населению, которое оплачивает их чеками.

б) Центральный банк снижает учетную ставку, в результате че­го коммерческие банки берут ссуды в центральном банке на сумму 50 млн. долл.

в) Правительство покупает аэрокосмическое оборудование на сумму 1 млрд. долл., за которое оно расплачивается чеками, выдан­ными на депозиты казначейства в центральном банке.



Вопросы для повторения:

1. Какова основная цель денежно-кредитной политики?

2. Почему результаты денежно-кредитной политики зависят от рассматриваемого временного интервала?

3. Предположим, что экономика страны «барахтается» в волнах пессимизма. Как отразится на совокупном спросе бездействие политиков?

4. Какие инструменты денежно-кредитной политики использует Центральный банк для стабилизации совокупного спроса? 5. В чем заключается отличие номинальной и реальной процентной ставки?

6. Какие виды денежно-кредитной политики вы знаете?

7. Объясните действие эффектов вытеснения и наполнения?

8. Каковы цели рестриктивной и экспансионистской монетарной политики?





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница