1. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики



Скачать 432,67 Kb.
Pdf просмотр
страница12/21
Дата25.07.2022
Размер432,67 Kb.
#168201
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   21
1. Общие сведения
Фамилия, имя, дата рождения, класс, общее физическое развитие, состояние здоровья. Условия жизни в семье, взаимоотношения в семье, отношение к ребенку, его учебным и трудовым обязанностям в школе и семье, правильность основной линии семейного воспитания.
2. Учебная деятельность
1. Успеваемость (преобладающие оценки, успеваемость по разным предметам).
2. Общее умственное развитие (кругозор, начитанность).
3. Развитие речи (запас слов, образность, эмоциональность, умение выразить свою мысль письменно и устно).
4. Способности к учению: особенности внимания (степень развития произвольного внимания, его сосредоточенность, устойчивость, способность к распределению); осмысленность восприятия учебного материала, быстрота осмысления; уровень и характер развития преднамеренной и осмысленной памяти (механическое или осмысленное заучивание, овладение приемами преднамеренного запоминания, быстрота и прочность запоминания, легкость воспроизведения, индивидуальные особенности памяти); развитие мышления (умение различать существенные и второстепенные признаки предметов и явлений, уровень усвоения общих и абстрактных понятий, умение сравнивать, обобщать, делать самостоятельные выводы, быстрота нахождения решения).
5. Старательность в учебной работе.
6. Интерес к знаниям и отношение к учению (наличие или отсутствие интереса к учебе, к каким предметам проявляется наибольший интерес, отношение к отметке, к похвале или порицанию учителя и родителей, основной мотив учебной деятельности).
7. Умение учиться (соблюдение режима дня, организованность, умение самостоятельно работать с книгой, заучивать материал, контролировать себя, составлять план или конспект).
3. Труд (уроки труда, общественно полезный труд в школе и дома


21 1.Отношение к труду
(уважительное или пренебрежительное, заинтересованность в общественной пользе своего труда, любовь к труду, что именно наиболее привлекательно в труде - процесс работы, сделанная вещь или овладение новыми навыками).
2. Наличие трудовых навыков и умений, легко ли они приобретаются?
3. Организованность и дисциплинированность в труде.
4. Привычка к длительным трудовым усилиям.
5. Каким видам труда отдается предпочтение?

Каталог: assets -> sveden files -> education -> practice
assets -> Профессиональная идентичность студентов-психологов
assets -> Инновации в образовании Рекомендательный список статей, составленный по страницам журналов «Высшее образование сегодня»
assets -> Программа повышения конкурентоспособности
assets -> «Становление культуры обучения на протяжении всей жизни»
assets -> К проблеме адаптации студентов к обучению в вузе
assets -> 2. Характеристика базовых терминов образовательно-реабилитационной модели
assets -> 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины
assets -> Непрерывное профессиональное образование казачества: содержание, перспективы организации
assets -> Формирование профессионально-коммуникативной культуры студентов педагогического вуза
practice -> 1. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики

Скачать 432,67 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   21




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница