1. Патопсихология как отрасль клинической науки. Влияние естественно научных традиций общей психологии и психиатрических концепций на становление патопсихологии сеченов, Павлов, Корсаков, Ганнушкин, Крепелин, Блейлер



страница2/30
Дата08.06.2022
Размер1,85 Mb.
#185673
ТипЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30
Связанные:
patopsikhologia
зечет по Раст.личности, птср
3. Основополагающий вклад Б.В. Зейгарник в патопсихологию: разработка теоретических основ, методологии исследования, психологической феноменологии психических нарушений.
Ответ кристины:

  • На 3ий она сегодня говорила, что Зейгарник создала принципы построения патопсихологического обследования, разбирала нарушения все психических функций и выделила значение патопсихологический исследований. Написала учебник. И вывела эффект запоминания незавершенных действий. Больше тоже ничего нет.

Иры:

  • Блю́ма Ву́льфовна Зейга́рник (1901 - 1988) — советский психолог, основательница советской патопсихологии. Создала новую научную область - экспериментальную патопсихологию.

    Основателем отечественной патопсихологии была Зейгарник Блюма Вольфовна, ученица всемирно известного немецкого психолога Курта Левина. Она разработала теоретические основы патопсихологии, описала нарушения психических процессов и сформулировала принципы работы патопсихолога. Как основатель патопсихологии, Блюма Вольфовна внесла огромный вклад в клиническую психологию.


    Для Б.В. Зейгарник патопсихология — это часть психологии, а не медицины или психиатрии. В соответствии с таким пониманием предмета патопсихологии, она выделила и описала особый класс психологической феноменологии, качественно отличающийся от психиатрической феноменологии. Это психологические феномены отклонений познавательной деятельности при психических заболеваниях (патология мышления, памяти, восприятия и т.д.), расстройствах личности и эмоционально-волевой сферы пациентов.

    Она создал новую систематику этих явлений, основанную на психологических критериях. Она также изучила ряд основных психологических закономерностей, лежащих в основе психических расстройств: Изменения, искажения мотивационной связи психической деятельности, различные нарушения в системе опосредования и саморегуляции личности. Все это позволило подойти к выделению особого класса синдромов — патопсихологических.



    Она очень скептически относилась к возможности широкого применения психотерапии. По мнению Б.В. Зейгарник, развитая, гармонично организованная личность должна уметь «настраивать» свой внутренний мир. Она считала, что в психотерапии нуждаются люди незрелые, с несформированной системой психологической саморегуляции.

4. Научные идеи школы Л.С. Выготского, А.Р. Лурии, А.Н. Леонтьева определившие круг теоретических проблем патопсихологии (положение о формировании высших психических функций, их опосредованном строении и произвольном характере; системное строение дефекта личности и др.)

5. Соотношение понятий «патопсихология», «психопатология», «специальная психология», «психиатрия» через различия в предмете, целях, задачах каждой из областей знаний и практической деятельности.
Патопсихология тесно связана со специальной психологией (в частности олигофренопсихологией) и дефектологией, что подтверждается налием многих учебных пособий для дефектологических специальностей с включением глав по патопсихологии а также психиатрией, в стенах клиники которой она и зародилась как прикладная научная дисциплина и область практики.
Патопсихология- это сводится к определению структуры нарушений познавательных процессов, закономерностей их распада в сопоставлении с нормой в понятиях современной психологии, диагностике особенностей личности, поведения, общения и адаптации к изменяющимся условиям функционирования, защитных приспособительных механизмов личности в связи с психическими расстройствами.
Основная цель патопсихологии - диагностика изменений психики человека по отношению к норме
предметом патопсихологии является нарушения психичекой деятельности, возникающие вследствие болезни мозга.
Психопатология- это В отличие от патопсихологии в основном оперирует клиническими понятиями этиология (причина возникновения), патогенез (механизм возникновения), симптом1 синдром и диагноз (нозологической формы психического расстройства, ее тяжесть и течение, обоснование патогеничной терапии и т.д.) и использует общепатологические клинические критерии (возникновение и исход болезни).
Общее для них - выявление характерных признаков того или иного нарушения психической сферы (симптоматика), их закономерного сочетания, обусловленного единым патогенезом, т.е. синдромом.
Следовательно, патопсихология является основой диагностического процесса в психопатологии.
Специальная психология изучает людей с отклонения­ми в психическом развитии, вызванными как врожден­ными, так и приобретенными дефектами формирования и функционирования нервной системы; различные ва­рианты патологии психического развития; проблемы ано­мального развития психики.
Основная задача специальной психологии — поиск пу­тей и способов формирования адекватной личности в ус­ловиях применения специальных методов и приемов вос­питания и обучения, за счет которых происходят заме­щение и перестройка нарушенных функций.
Еще связана с общей психологией -патопсихология является разделом общей психологии, патопсихология исходит из теоретичеких положений общей, и направлена на разрешение задач, поставленных перед ней практикой психиатрической клиники.
психиатрия — наука о распознавании и лечении психических болезней. Такая формулировка довольно точно отражает стоящие перед психиатрией задачи, если иметь в виду, что распознавание, наряду с оценкой клинической картины, основывается на изучении этиологии, патогенеза, течения и исхода заболевания, а лечение включает также вопросы профилактики и реабилитации больных. Предметом изучения психиатрии являются: — клинико-психопатологические, социальные и биологические аспекты психических болезней, анализ их причин и сущности, проявлений и динамики у конкретных больных; — способы лечения и профилактики психических расстройств; — система организации психиатрической помощи, вопросы экспертизы (военно-врачебной, судебно-психиатрической, врачебно-трудовой, медико-педагогической), социального и правового положения больных. Объектом изугения в психиатрии являются люди, страдающие психическими заболеваниями, как теми, при которых грубо, качественно нарушается отражение окружающей действительности, так и пограничными расстройствами, при которых изменения психического состояния имеют не столь явный характер и далеко не всегда являются очевидными для окружающих (в том числе и для врачей).
6. Практические задачи патопсихологии. Место патопсихологии в системе психиатрической помощи населению. Организационные, психодиагностические и психокоррекционные основы работы патопсихологов в психиатрической практике.
Патопсихология- это раздел медицинской психологии изучающий закономерности распада психической деятельности и свойств личности в случае психических и соматических заболеваний.
Задачи:
1. анализ закономерностей расстройства психики
2. психологическая диагностика нарушений психики больного для уточнения диагноза
3. проведение трудовой, судебной, волевой, экспертизы.
Место патопсихологии в системе психиатрической помрщи населению.
Два основных типа практических задач: психодиагностические и психокоррекционные.
Психодиагностические:
1. участие в установлении диагноза заболевания
2. описание структуры нарушений психической деятельности, качества и степени ее снижения
3. участие в решении вопросов экспертизы (трудовой, судебно-психиатрической)
4. оценка эффективности терапии и качества ремиссии.
Психокоррекционные строится на этапах первичной и вторичной профилактики болезни, в системе реабилитации.
7. Принципы построения патопсихологического исследования. Роль психолога в раннем выявлении начальных проявлений психических заболеваний. Важность повторных исследований для определения преходящих и стабильных нарушений психики.
Под патопсихологическим исследованием понимается использование любой диагностической процедуры в целях моделирования целостной системы познавательных процессов, мотивов и “отношений личности”. (Зейгарник).
Основными задачами является обнаружение изменений функционирования отдельных психических функций и выявление патопсихологических синдромов.
Под патологическим синдромом понимают патогенетически обусловленную общность симптомов, признаков психических расстройств, внутренне взаимообусловленных и взаимосвязанных (Блейхер).
Роль психолога в раннем выявлении начальных проявлений психических заболеваний:
Получение данных для диагностики. Данные эти носят вспомогательный характер и их ценность обнаруживается при сопоставлении с результатами клинического наблюдения и в ряде случаев с результатами других лабораторных исследований (например, электроэнцефалографии). Понятно, что патопсихолог не может ставить перед собой задачу нозологической диагностики в каждом отдельном случае в связи с получаемыми им данными психологического исследования. Нозологический диагноз - это задача клинициста-психиатра, который для решения ее как раз и должен правильно оценивать результаты патопсихологического исследования. В то же время патопсихолог должен помнить о том, что конечная цель комплексного обследования, в котором он принимает участие,- это постановка диагноза, и обнаруженные им особенности психической деятельности больного именно в этом отношении представляют особый интерес (если, конечно, исследование с самого начала не преследует другие цели, о которых речь идет дальше). Нередко патопсихологическое исследование способствует раннему выявлению симптомов психического заболевания и устанавливает их своеобразие. Так, при клинической картине заболевания внешне иногда оформляющейся по неврозоподобному типу, патопсихолог при специальном исследовании находит характерные для шизофрении расстройства мышления и эмоциональности. Этим облегчается ранняя диагностика атипично дебютирующего шизофренического процесса и появляется возможность своевременного начала активной терапии.
8. Понимание патопсихологического синдрома. Его роль в постановке диагноза. Основные типы синдромов. Характеристика основных нозотипических синдромов при шизофрении, эпилепсии, диффузных органических поражениях мозга, хроническом алкоголизме, неврозах, психопатиях.
Под патологическим синдромом понимают патогенетически обусловленную общность симптомов, признаков психических расстройств, внутренне взаимообусловленных и взаимосвязанных (Блейхер).
Каждый из патопсихологических синдромов включает ряд симптомов. Совокупность симптомов есть симптомокомплекс (синдром). Синдром (симптомокомплекс) – обусловленное общим патогенезом устойчивое сочетание взаимосвязанных позитивных и негативных симптомов.
Симптомы и синдромы являются тем материалом, из которого создается клиническая картина заболевания. Синдромами и их динамикой проявляется патогенез болезни, последовательность его этапов. При распознавании психического заболевания (нозологической формы) следует ориентироваться не только на доминирующий в данный момент в состоянии психопатологический синдром, но главным образом на весь контекст болезни: на то, как этот синдром связан с другими симптомами и синдромами, какова их динамика, как это отразилось на сохранности личности больного, то есть какова глубина поражения и, наконец, размеры поражения, степень вовлечения психической сферы в болезненный процесс.
патопсихологические синдромы: классификация Блейхера
1. шизофренический -шизофрения
2. олигофренический- олигофрения
3. Аффективно-эндогенный -МДП
4. Экзогенно-органический - экзогенно-органические поражение гм
5. Эндогенно-органический- истинная эпилепсия, первичные атрофические процессы в гм
6. Личностно-аномальный- акцентуированные, психопатические личности
7. Психогенно-психотический - реактивные психозы
8. Психогенно-невротические - неврозы и невротические реакции.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница