1. Нормативно-правовая база, гарантирующая право детей и подростков с овз на образование

Скачать 0,74 Mb.

страница	28/32
Дата	07.01.2022
Размер	0,74 Mb.
	#62753

1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Связанные:
ответы ГИА
ответы ГИА

Результаты освоения учебного предмета «Обучение грамоте» в 1 дополнительном классе

Раздел - Обучение грамоте (чтение и письмо)

I четверть

Читать и понимать знакомые слова и фразы, данные в дактильном или печатном виде.
Из разрезной азбуки сложить слова и фразы по образцу.
Упражнения, подготавливающие к письму:
Рисовать карандашом предметы круглой и овальной формы (яблоки, вишни, воздушные шары, часы, очки, листочки и т.п.) в тетрадях в линейку и в клетку;
Рисовать карандашом предметы, состоящие из прямых линий, размером в заданное число клеток (ёлки, домики, столы, стулья, шкафы, звёздочки и др.);
Рисовать предметы, состоящие их сочетания прямых и овальных линий размером в заданное число клеток (чашка, кружка, настольная лампа, автомобиль, барабан и др.);
Рисовать на бумаге в клетку бордюры, состоящие из прямых и округлых линий.

II четверть

Складывать слова и фразы, считанные с руки, а также воспринимаемые слухо-зрительно.

В течение года

Уметь сложить слова и фразы самостоятельно.

III - IV четверть

Составлять слова и фразы из разрезной азбуки.
Читать слова и фразы, составленные из разрезной азбуки.
Читать слова и простейшие фразы (имена детей, названия предметов, простейших поручений и др.), написанные рукописным шрифтом на классной доске.
Письмо простейших элементов букв (прямые палочки, палочки с закруглением вверху, внизу, вверху и внизу).
Письмо простейших букв: п, т, н, и,, ш, л, м, а, о, е, с.
Письмо слов из простейших букв (папа, мама, лото, лампа и т.п.).
Письмо букв с элементами, выходящими за нижнюю строчку (р, у, д, з).

III четверть

Читать слова и фразы по книге.
Читать текст в три-четыре предложения и отвечать на вопросы учителя (в пределах вопросительных предложений, указанных в разделе «Обучение дактильной речи»).

III - IV четверть

Выполнять задания, написанные на табличках в печатном или рукописном виде.

В течение года

Складывать слова и фразы самостоятельно.

IV четверть

Письмо остальных строчных букв и слов с этими буквами.
Письмо прописных букв.
Самостоятельно писать слова и простейшие фразы (по картинкам или по демонстрации предметов в действии).
Письменно выражать (одним предложением) просьбу, отвечать на вопрос.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся подготовительного класса к концу учебного года.

Учащиеся должны иметь навык элементарного общения в устно-дактильной форме с учителями и товарищами; понимать обращения и выполнять задания; понимать вопросы; уметь сообщить о выполнении задания, о свеем желании; уметь обратиться к товарищу и учителю с просьбой, с вопросами (с помощью учителя и самостоятельно); знать названия предметов и действий и др., обозначенных в словаре; уметь составлять слова и фразы из разрезной азбуки; уметь прочитать текст из трёх-четырёх предложений, понять его содержание; знать написание строчных и заглавных букв, соотношение печатных и рукописных букв; уметь писать буквы, отдельные слова и простейшие фразы (из двух-трёх слов).

Одним из методических приёмов на уроке в подготовительном классе является игра. Использование игры создаёт условия, при которых дети быстро сближаются друг с другом, что оказывается эффективным средством для формирования речевого общения.

Результаты освоения учебного предмета «Обучение грамоте» в 1 дополнительном классе

Скачать 0,74 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:

1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 32