1. Историческая обусловленность представлений о задачах и содержания образования



Скачать 85,84 Kb.
страница5/5
Дата23.08.2019
Размер85,84 Kb.
1   2   3   4   5
Вопросы к экзамену

  1. Воспитание и обучение в цивилизациях Древнего Востока.

  2. Системы воспитания в Древней Греции.

  3. Система воспитания в Древнем Риме.

  4. Общая характеристика античности

  5. Крито-микенские истоки. Идеалы воспитания архаического периода

  6. Пифагорейская школа. Учения Героклита и Демокрита. Софисты

  7. Концепции воспитания и образования античности

  8. Педагоги Средневековья и их трактаты

  9. Система рыцарского воспитания

  10. Принципы ренессансного гуманизма

  11. Образование у итальянских гуманистов

  12. Педагогическая мысль Французского Возрождения

  13. Становление Нового времени

  14. Программа Просвещения в концепции Я. Коменского

  15. Концепция воспитания Дж. Локка

  16. Воспитание у древних славян как общественный феномен.

  17. Система воспитания у древних славян.

  18. «Поучение детям» Владимира Мономаха.

  19. Христианская педагогика и ее представители

  20. «Домострой» и идеи семейного воспитания на Руси.

  21. Реформы Петра I.

  22. Воспитательные дома Екатерины II.

  23. Педагогические идеи и деятельность И. Гербарта, Ф. Фребеля, В. Дистервега

  24. Опыт утопистов-социалистов

  25. Развитие государственной системы образования в России в XIX в.

  26. Развитие русской педагогической мысли в XIX в.

  27. Развитие зарубежной школы и систем образования в начале XX века.

  28. Основные направления и задачи реформаторской педагогики.

  29. Организация деятельности «новых школ» в Западной Европе в начале XX века.

  30. Первые декреты Советской власти по народному образованию.

  31. Разработка и реализация новой концепции развития школы и образования.

  32. Организация и деятельность опытно-экспериментальных учреждений и школ в 1920-е гг.

  33. Педагогические взгляды и деятельность П.П. Блонского.

  34. Педагогический опыт А. С. Макаренко и его последователей.

  35. Советская школа и педагогика в годы ВОВ (1941–1945)

  36. Развитие системы образования в СССР в 1945–1991 гг.

  37. Педагогическое новаторство второй половины 1950-80-х гг.

  38. Разработка системы развивающего обучения


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница