1 Доступ к школе и учебная среда ii универсальный дизайн для обучения



Скачать 232,83 Kb.
Pdf просмотр
страница16/16
Дата05.10.2019
Размер232,83 Kb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
31
Примечания и пояснения
1. Центр прикладных специальных технологий (б/д.). Об УДО. http://www.CAST.org/UDL/.
2. Центр прикладных специальных технологий (б/д.). Об УДО. http://www.CAST.org/UDL/.
3. Томпсон, С., Джонстон, К., и Терлоу, М. (2002). Универсальный дизайн в крупномасштабных оценках. Сводный отчет
№ 44. Миннеаполис, Миннесота: Национальный центр по успеваемости в образовании.
4. См. ЮНЕСКО (1994). Саламанкская декларация и Рамки действий по особым образовательным потребностям. Париж: Автор.
5. ЮНИСЕФ (2000). Определение качества образования. Документ, представленный на заседании
Международной рабочей группы по образованию, Флоренция, Италия (июнь, 2000).
6. Роуз, Д. Х. и Мейер, Р. (2002). Обучение каждого ученика в эпоху цифровых технологий:
Универсальный дизайн для обучения. Александрия, Вирджиния: ASCD.
7. Роуз, Д. Х. и Мейер, Р. (2002). Обучение каждого ученика в эпоху цифровых технологий:
Универсальный дизайн для обучения. Александрия, Вирджиния: ASCD.
8. Со ссылкой на Вебинар 1 из этой серии.
9. Центр прикладных специальных технологий (б/д.). Об УДО. http://www.CAST.org/UDL/.
10. Роуз, Д. Х. и Мейер, Р. (2002). Обучение каждого ученика в эпоху цифровых технологий:
Универсальный дизайн для обучения. Александрия, Вирджиния: ASCD.
11. Томпсон, С., Джонстон, К., и Терлоу, М. (2002). Универсальный дизайн в крупномасштабных оценках. Сводный отчет
№ 44. Миннеаполис, Миннесота: Национальный центр по успеваемости в образовании.
12. Болт, С. Э., и Терлоу, М. Л. (2004). Пять из наиболее часто разрешенных приспособлений для тестирования в государственной политике. Восстановительное и специальное образование, 25
(3), 141-152.
13. Взято из NCSET (2002). Универсальный дизайн: Стратегия для обеспечения учащимся доступа к общеобразовательной программе. http://www.ncset.org/publications/viewdesc.asp?id=707 14. Взято из Глоссария реформ образования (2014). http://edglossary.org/test-accommodations/
15. ЮНИСЕФ (2000). Определение качества образования. Документ, представленный на заседании
Международной рабочей группы по образованию, Флоренция, Италия (июнь, 2000)
16. American Educational Research Association, American Psychological Association, & National
Council on Measurement in Education. (1999). Standards for educational and psychological testing.
Washington, DC: American Educational Research Association, p. 173. http://teststandards.org/
17. ЮНИСЕФ (2000). Определение качества образования. Документ, представленный на заседании
Международной рабочей группы по образованию, Флоренция, Италия (июнь, 2000)
18. ЮНИСЕФ (2000). Определение качества образования. Документ, представленный на заседании
Международной рабочей группы по образованию, Флоренция, Италия (июнь, 2000)
19. ЮНИСЕФ (2000). Определение качества образования. Документ, представленный на заседании
Международной рабочей группы по образованию, Флоренция, Италия (июнь, 2000)
20. ЮНИСЕФ (2000). Определение качества образования. Документ, представленный на заседании
Международной рабочей группы по образованию, Флоренция, Италия (июнь, 2000)
21. Центр универсального дизайна (б/д). Введение в универсальный дизайн. http://www.ncsu.edu/
project/design-projects/sites/ cud/content/UD_intro.html


Вебинар 10 -Технический путеводитель
32



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница