1. Дошк педагогика как науки, предмет ее изучения. Дошк пед


Современные организац.формы образования в раннем детстве



Скачать 232,89 Kb.
страница97/153
Дата24.12.2020
Размер232,89 Kb.
ТипЗакон
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   153
37. Современные организац.формы образования в раннем детстве

В наст. время существуют разнообразные формы образов. детей раннего возраста:

-государственные дошк.образовательные учреждения, включающие группы для детей раннего возраста, -образовательные учреждения, в которых действуют только группы для детей ясельного возраста.

-образовательные учреждения.

В некоторых из них имеются группы круглосуточного пребывания детей (пятидневки) и кратковременного (группы неполного дня). Первые — посещают дети, родители которых имеют сменный график работы и не могут забирать ребенка домой каждый день, вторые — посещают дети, основное время живущие в семье под присмотром родителей, других родственников или няни. В эти группы малыши приходят на занятия и прогулки.

В системе дошк. образования существуют также учрежд. дополнительного образования для детей раннего возраста (центры творчества и развития, клубы и пр.).В них дети заним.несколько раз в нед.

Для детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, от рождения до 3лет организованы дома ребенка, кот. находятся в ведомстве Министерства здравоохранения.

В последние годы широкое распростран. получают новые модели образования для детей раннего возраста, ориентированные на интересы и потребности семьи. Они представляют собой группы кратковрем. пребывания детей в ду и предъявляют особые требования к сотрудничеству воспитателей, педагогов, мед.персонала, кот. должны постоянно координировать свои действия, чтобы дети за короткий срок пребывания в группе могли получать полноценное образование.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница