1. Дошк педагогика как науки, предмет ее изучения. Дошк пед



Скачать 232,89 Kb.
страница94/153
Дата24.12.2020
Размер232,89 Kb.
ТипЗакон
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   153
Метод видеосъемки дополняет методы наблюдения и изучения документации. С помощью видеосъемки можно получить материал о повед.детей в разных ситуациях в целях послед. анализа исследователями. Видеосъемка-хор. способом трансляции пед. опыта воспитателям и родителям.

Методы воспит. и обучения можно подразд. по форме воздействия педагога на ребенка. Словесные— объяснения, указания, рассказы об окруж. играют важ. роль в обучении детей ран.возраста. Эффективность их зависит от доступности их пониманию, эмоцион. выразительности, образности. Словесн. методы необход. сочетать с нагляд. методами воспит. и обучения.

Наглядные включают в себя ознакомление детей с окруж. природой и соц. миром и показ им реальных предметов, картинок, книг и др. Наглядность в обучении должна опираться на зрение, слух, осязание.

Практические Для более глубокого познания действительности детям необх. не только слушать педагога, наблюдать, но и самим практически действовать с предметами, обнаруживая их характерные свойства и особенности, выясняя связи и соотношения, преобразуя их.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница