1. Дошк педагогика как науки, предмет ее изучения. Дошк пед


Первый проект программы работы ДУ



Скачать 232,89 Kb.
страница30/153
Дата24.12.2020
Размер232,89 Kb.
ТипЗакон
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   153
Первый проект программы работы ДУ был издан в1932г. Проект состоял из 2 частей:

I- по видам дея-сти детей (общественно-политич. воспит.в ду, труд.воспитание, физ. восп, музыкально-двигат.работа, изобраз.дея-сть, математика, грамота).

2- по ''организующим моментам". Это было основой для планирования. Для каждой возр. группы было предусмотрено на год 16 "организующих моментов", продолжительн. от 12 до 25 дней, в завис. от объема.

Каждый "организующий момент" включал в себя следующее:

-методическую записку, в кот.конкретно перечислялось, какие сведения из всех разделов программы "по видам деятельности" должны прорабатываться в данный период времени;

-содерж. работы по конкретному "оргмоменту" (беседы, пение);

-текущая программная работа и ее продолжительность;

-общественно-педагог.работа, включала в себя беседы для родителей, консультации, контакты со школой .

Это была первая попытка определить задачи и объем содержания работы с детьми как для дет.сада в целом, так и по каждой возр.группе. В ней слабо учитывались возрастные особенности и возможности детей, программа была перегружена познават.мат-ом, не отводилось должного места игре и развитию речи, тематика одинакова для всех групп, слабый учете возможностей и интересов детей разных возрастов.

Программно-методические указания "Руководство для воспитателя дет. сада" (1938г.) включали введение и 7глав: "Физич. воспитание", "Игра", "Развитие речи", "Рисование", "Лепка и занятия с другими материалами","Музык.воспит", "Знакомство с природой и развитие первонач. математ. представл".

Полностью были сняты разделы "Общественное воспитание", "Занятия по чтению и письму". "Руководством" вводились в режим дня сада "обязательные занятия".

В "Руководстве для воспитателя дет. сада" (1953г.) почти все содерж. умственного и эстетического воспит.осуществлялось на занятиях. Это приводило к тому, что воспитательная работа вне занятий была односторонней, так как дети были предоставлены сами себе.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница