1. Дошк педагогика как науки, предмет ее изучения. Дошк пед



Скачать 232,89 Kb.
страница23/153
Дата24.12.2020
Размер232,89 Kb.
ТипЗакон
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   153
Для девочек характерно;

- более раннее созревание общих и психич. функций, бол. чувствительн. к запа­хам, терпимость к боли, большая подвижность пальцев рук;

- игровые объединения их более устойчивые, отдают предпочтение совмест. играм, общение выборочное;

- они более активные и аккуратные, взрослые их чаще хва­лят, они получают больше положит. оценок;

-склонность к опекунской дея-сти (ухаживать, за­ботиться), любят поучать, критиковать сверстни­ков;

- повыш. интерес к своей внешности, зависимы от чужого мнения.



Для мальчиков характерно:

- ходят они быстрее, чем девочки, владеют бол. потенциалом физ.силы: выносливые;

- лучше применяют свои знания в новых условиях, успешнее справ­ляются с пространственными заданиями, отдают предпочтение новым путям в игровых и жизненных ситуациях;

-больше времени отводят одиночным играм, интересуются на техникой, любят соревнов, строит.игры, иг­ры в войну;

-более активные, чаще наруш.дисцип, шумят.

-ярко выражена склонность к конструкт. дея-сти; интерес к инструментам, оруд. труда, разнообраз­. машинам и механиз.



Задачи воспит. мальч. и девочек:

1. формир.у дош-ков представ­лений по проблемам пола и взаимодействия между мальчиками и де­вочками;

2. формирование переживаний и мотивации ребенка своего существо­вания как представителя рода;

3. стимуляция проявлений детьми начальных качеств мужественности и женственности в разных видах дея-сти и повседневной жизни.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница