1. Дошк педагогика как науки, предмет ее изучения. Дошк пед


Особен.реб, кот.необход. учитывать в образоват. процессе



Скачать 232,89 Kb.
страница2/153
Дата24.12.2020
Размер232,89 Kb.
ТипЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   153
Особен.реб, кот.необход. учитывать в образоват. процессе:быстрый темп разв, скачкообразн, высокая пластичность организма, преоблад. процесс. возбужд. над процесс. торможения,повыш. раним. и хрупк. организма, индивид. различия, малая работоспос. нервных клеток и клеток коры гол.мозга, конкретность мышления,эмоционал.и впечатлитель, подражатель. и степень к повторению, малый жизн.опыт,повыш.чувствит. к настр. окруж.

Основ. понятия дошк. педагогики.

Воспитание- целенаправл.пед. проц. формир. духовно-нравствен и эмоц-ценностной сферы личн.обучающегос

Развитие-процесс количеств. и качеств. изменений наследуемых и приобретенных свойств индивида.

Обучение-двусторонний процесс передачи и усвоения знаний, навыков, умений, разв. познават. активн. детей.

Формиров-процесс разв. личности под влиянием внешних воздействий: воспит, обуч, соц. среды в целом.

Общение–целенапр..процесс органии стимулирования уч. дея-сти обучающ. по овлад.ими ЗУН,развит.их творч. способност.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница