1. Дошк педагогика как науки, предмет ее изучения. Дошк пед


На соврем. этапе существует ряд проблем в разв. инновационного процесса в ДОУ



Скачать 232,89 Kb.
страница15/153
Дата24.12.2020
Размер232,89 Kb.
ТипЗакон
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   153
На соврем. этапе существует ряд проблем в разв. инновационного процесса в ДОУ:

-совмещение инновационных программ с уже существующими;

-несоответствие новых типов образ. учреждений требованиям родителей;

-потребность в новом научно-метод. обеспечении;

- потребность в новых пед. кадрах;

-приспособление новшеств к конкретным условиям;

В.Т. Кудрявцев выделяет 4ведущих направления инноваций ДОУ.

-Дошкол.образов.самостоятельная, ценная, развивающаяся система, направленная на обогащение детского развития за счет возможностей, которые присущи дошкольным видам деятельности (творческий характер игры, активное восприятие сказок, различная продуктивная дея-сть).

-Развивая творчество на занятиях и вне их, мы способствуем не только общему психолог. созреванию ребенка, но и созданию фундамента полноценной школьной готовности. Поэтому нужны образов. программы, направл. на развитие воображения дошкольников.

-Утверждение гуманных субъект-субъектных отношений в процессе равнопартнерского взаимодействия и сотрудничества детей и взрослых посредством диалога в пед. процессе.

-Развитие связи между практиками и теоретиками в области инноватики. Широкая поисковая и эксперимент. дея-сть, организуемая с позиции исследовател. подхода. 


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница