1. Дошк педагогика как науки, предмет ее изучения. Дошк пед


Психоаналитические теории



Скачать 232,89 Kb.
страница14/153
Дата24.12.2020
Размер232,89 Kb.
ТипЗакон
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   153
Психоаналитические теории рассматривают развитие потребностно-мотивационной сферы и формирование поло-ролевого поведения. Отношение ребенка с близкими людьми.

Теория привязанности централ.место заним. первые отнош.реб.с близкими взрослыми.

Бихевиористская теория рассмат. развитие личности через учение ее способам поведения: человек учится всю жизнь, он такой, каким научился быть.

Гуманистические теории- личностный рост, саморазвитие, самоактивизацию, самореализац.

Деятельностный подход, широко используемый в нашей стране, предполагает развитие личности в деятельности и благодаря ей (Л.С. Выготский, Эльконин, Леонтьев).

Т.образом,соврем.научные исслед. обогащающ. пед.теорию. Дети осваивают различные разделы программы параллельно, что позволяет добиться необходимого образоват. эффекта и сэкономить время для организации игровой и самостоят. дея-сти.

5. Актуальные тенденции и инновационные процессы в дошкольной педагогике

Дошк.педагогика–пед.наука, раскрывающ. возраст.аспекты воспит. детей от рожд.до поступл. в школу.

Поиск и освоение инноваций, способствует качественным изменениям в деятельности ДОУ.Трансформация дошк. воспитания в дошк. образование отражает мировую тенденцию развития. В.Т.Кудрявцев отмечает, что дошк. воспит.находится в подчинении структур управления образованием.Т.обр. дошк.образов. становится исходной, неотъемлемой и полноправной ступенью образова. системы в целом,как это и определено законом "Об образовании". На сегодняш.день большинства ДОУ в режим поиска и развития. Другой аспект связан с качественными признаками данного перехода: насколько инновации соответствуют насущным потребностям и возможностям в ДОУ. Поэтому определения актуальных проблем в развитии дошк. учрежд. становится наиболее важным. По мнению В.Т.Кудрявцева, в наст.время в дошк. образов, отсутствует жестко выраженная система связанных воедино социальных, организационных, экономико-финансовых, психолого-педагог. и прочих приоритетов. По мнению ученого,действия, кот. предприним. работниками дошк. образования по увеличению бюджетного финансирования, открытию ряда эксперимент. площадок с дополнит. финансиров. их деятельности, проведению совещаний по обмену опытом и т.п., малоэффективны, пока не решена главная проблема. Проведенный анализ существующих концепций, проектов и программ в сфере дошк.образования позволяет выделить ряд базовых тенденций в развитии системы.

Гуманизация устанавл. приоритет личностного развития субъектов (родит, педагогов, детей), ориентацию образ. процесса на ценности человеч. развития, на всестороннее и гармоничное формир. личности, перевод субъекта на позицию самоуправляемого развития. Ведущим направл. гуманизации образования считается самоопределение личности в культуре, её приобщение к нац-культ. традициям, обогащенным современ. идеями. Демократизация связывается с расширением прав и полномочий участников образоват. процесса, направленностью на удовлетворение индивид. потребностей и запросов субъектов. Диверсификация предполагает необходимое и достаточное разнообразие типов и видов учреждений, услуг и подходов к их реализации в целях удовлетворения запросов участников образоват. процесса в ДОУ.

Выделяется ряд базовых принципов, направлений в процессе развития ДОУ и его участников:

-человекосообразности (единство культуро- и природосообразности);

-целостности педагогического процесса и комплексности целей;

- активности и равнопартнерства в педагогическом взаимодействии всех субъектов пед. процесса.

Показателями качественной трансформации управления ДОУ являются новые принципы:

- демократизация и гуманизация;

-системность и целостн.управления;

объективность и полнота информации в принятии управленческих решений.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница