1. Дошк педагогика как науки, предмет ее изучения. Дошк пед


Решению задач социально-нравственного развития способствует



Скачать 232,89 Kb.
страница125/153
Дата24.12.2020
Размер232,89 Kb.
ТипЗакон
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   153
Решению задач социально-нравственного развития способствует организация образовательного процесса на основе личностно-ориентированной модели, которая предусматривает тесное взаимодействие детей с педагогом, учитывающих индивидуал. дошкольников. Теоретические основы социально-нравственного воспитания дош-ков заложили Р.С. Буре, А.В. Запорожец и др.

Они выделили следующие этапы формирования личности в процессе нравственного воспитания:

1 этап – формирование социальных эмоций и нравственных чувств;

2 этап – накопление знаний и формирование нравственных представлений;

3 этап – переход знаний в убеждения и формир. на этой основе мировоззрения и ценностных ориентаций;

4 этап – перетворение убеждений в конкретное поведение, кот. можно назвать нравственным.

В соответствии с этапами выделяются следующие задачи социально-нравственного воспитания:

- формирование нравственного сознания; эмоций, чувств и отношений к разным сторонам соц.окружения;

- доброжелательных взаимоотношений, начал коллективизма и направленности личности дошкольника;

- воспитание полезных навыков и привычек поведения.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   153


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница