1. Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Современное состояние и основные направления развития социальной психологии»


Раздел III. Теоретические направления в социальной психологии



Скачать 318,21 Kb.
Pdf просмотр
страница19/37
Дата05.10.2019
Размер318,21 Kb.
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   37
Раздел III. Теоретические направления в социальной психологии
Тема 10. Необихевиористская ориентация в социальной психологии
1.
Общая характеристика необихевиористской ориентации.


2.
Социальный бихевиоризм. Теория фрустрации и агрессии. Подход
Н. Миллера и Дж. Долларда.
3.
Теория социального научения.
4.
Научение через наблюдение, теория подражания. Подход
А.Бандуры. Теории межличностного взаимодействия как обмена.
Подход Д.Тибо и Г.Келли.
5.
Теория элементарного социального поведения. Подход Дж.
Хоманса.
Раздел IV. Основные направления развития современной социальной
психологии
Тема 17. Эволюционная социальная психология
1.
Формирование закономерностей поведения человека в ходе эволюции.
Становление эволюционной социальной психологии в 60-е гг. XX в.
2.
Изучение социального поведения с учетом механизмов выживания человека в ходе эволюции.
3.
Поведенческие характеристики индивида, обеспечивающие жизнестойкость сообщества.
4.
Чувство «мы-они». Изучение помогающего и жертвенного поведения.
Исследование брачно-родительских отношений, отношений сотрудничества и конкуренции.

Тема 18. Кросс-культурная психология
1.
Понятие «культура» в психологии. Типы цивилизаций и типы культур.
Представления об основных ценностях и власти в культурах.
2.
Тенденции культурных различий. Etic- и Emic-подходы.
3.
Типология культурных общностей.
Конфигурации культур.
Психологические измерения культур.
4.
Культурно-ценностные ориентации и деловые культуры.
Межкультурные отношения.
Тема 19. Социальная психология развития
1.
Становление социальной психологии развития в 60-е гг. XX в.
2.
Синтез возрастной и социальной психологии.


3.
Воздействие ближайшего социального окружения ребенка на формирование личности.
4.
Изучение влияния детско-родительских отношений на психическое развитие и социальное поведение человека.
5.
Влияние социальной ситуации развития ребенка на течение взрослой жизни личности.
6.
Культурный социогенез и психическое развитие индивида.
5. Образовательные технологии, применяемые при освоении
дисциплины
В процессе освоения дисциплины «Современное состояние и основные направления развития социальной психологии» используются следующие образовательные технологии, активные и интерактивные способы и методы формирования компетенций: проблемная лекция, лекция-визуализация, лекция – пресс-конференция, элементы групповых дискуссий, написание реферата.
Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются печатными и электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

6.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
аспирантов.
6.1. Виды самостоятельной работы



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   37


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница